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我们……(五)

我们……(五)

作者: 远贞 | 来源:发表于2020-06-08 16:01 被阅读0次

    亲爱的家人们:

            见信好!本周五6月5日芒种(二十四节气之一),孩子们到了四年级就会行走在农历的天空下,接触又一个厚重的课程。

    芒种,是一个古老的丰收节,是一个古老的劳动节,但它的成果,依然镶嵌在人类文明的底层——只要北温带的麦子依然在这个时节成熟,只要麦子依然是人类最重要的食物(之一),那么在人类所有其它的劳作背后,就依然有太阳的律动,和麦子的心跳。

    所以,只要人还在,就要一次次去种,去收。人生是一个过程,而不是结局。

    不要幻想一劳永逸,不要一直停留在过去。哪怕步入老年,也可以学学种花,学学跳舞,重新开始一门新的技艺,新的活动。

    永远都在路上,这样,才能永葆生命之树常新,生命之花才能永不凋萎。


    那么,对于我们这间教室呢,又劳作了什么?我们又有哪些收成呢?哈哈……


    我想是我们收获了——童话剧。这群孩子已经经历了5部童话剧,尽管今年情况特殊,当时孩子成长中重要的经历是不能被错过的,当开学初问孩子要不要演童话剧时,孩子斩钉截铁的说:“要,要!”我说时间紧,任务重,咱们可是要争分夺秒的呀!我是这样说的孩子们也是这样做的。

    竞选角色时就已经很激烈,我觉得孩子们很珍惜自己的角色,所以,台词我只起到了督促的作用,特别让我意外的是家豪的台词,要知道在学习上他的惰性可是很强的哦,他是第一幕的威利巴尔德,台词早早就会背啦!还有第三幕的三个孩子,让我很感动,好长的台词,早就全拿下了,这就是动力,孩子有了竞争的动力,就会全力以赴的去把这件事做好。

    所以,准确的说童话剧从头到尾很细致的排练了一遍,舞台上彩练一遍,真的是很高效的就开演啦!我很骄傲自豪,舞台上的每一个孩子演得都很精彩,我看到了他们的努力与认真!


    而这部童话剧最有意义的是第三幕,一次次的揭示了阅读,用了很形象的比喻来形容阅读,赋予阅读很深的含义。

    阅读就是用另一双眼睛看世界。

    阅读就像扬帆远航,带着你往前飞。

    阅读、飞翔,远航,寻觅,吻醒,这一个个词语,也终将会被我们吻醒。

    最精彩是第五幕,角色竞选时第五幕也是最精彩的。有了雨晨精彩的表演,使整部童话剧推向了高潮。孩子们很形象的告诉我们:我们不需要什么独断专行,需要的是自由与快乐,需要的是民主,需要的是自己的思考,更需要每个人去阅读去飞翔……

    精彩瞬间 最美身影

    在教室里我们的阅读一直在坚持着,书柜的书籍也在不断地丰富中,阅读已成为孩子的一种习惯,一种生活方式,记得周四我要求孩子们把所有的书籍都还了,整理书柜,“小馋猫”一个个的前后问老师:什么时候可以借书啊……而一个个“小书迷”已经出现了,常常被其他孩子喊着吃饭,喊着上课,哈哈……

    一本童书,一部童话剧带给孩子的是什么?我想只有经历的人才能体会到,我知道,孩子知道,我相信大家也知道……

    而民主、自由的生活方式,是我们追求的,更需要在共同的生活中活出来,更应该在每个家庭中活出来……

    也许一本童话剧,一本童书带给孩子的远不止这些吧,我们是否感受到了呢?

                                滴答滴教室的守护者

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