4月26-28日,我上了一门叫《父母的科学与艺术》的认证课程,冲着何笑飞老师去的。因为之前上过他的《人生导演》课程,收获颇大。而这一次,一样不虚此行。原因有三:
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1.课程结构编排合理,内容丰富充实。
我眼中的一门好课程,逻辑清晰、结构严密是必须的条件。这门课,做到了。第一天拿到教材后,我翻开了目录,想看下六天的课程主要的结构是怎样的。这门课主要分为七大模块:家庭教养力、人格心灵力、情商社交力、高效学习力、天赋创造力、自我控制力和人生设计力。仔细一想,这七大模块正是一个人,大人也好孩子也罢,是其成长的必备要素。我们每个人的成长环境都离不开家庭教养,需要形成一个完善的人格,拥有健康的情绪学会与人沟通,具备终身学习的能力,充分利用好自己的天赋和创造力,学会对精力、目标、时间、计划做好有效管理,最后去设计出属于自己的精彩人生。一个健全的人、一个优秀的人,正是应该按照这样的发展路径实现自我。
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每个模块下有很多对应的知识点去为这个关键词做详细的解释说明。而这些知识点的内容全都在一本《心理词典》里,详细充实,专业靠谱。我特别喜欢小字的书,因为感觉这样的书内容满满,诚意十足。那一个个熟悉又陌生的知识点,激发出了当年考心理咨询师的心锚。
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2.讲师专业有范,亲和鼓励。
再好的课程,没有一个好讲师去演绎也是白搭。就像灭霸的手套,换了普通人戴上,那也打不了响指。而何老师就是那个唯一可以驾驭住这样课程的老师。听过何老师的课程已经很多次,知道他是一个专业度极高的老师,但像这次这样三天“集中火力狂轰滥炸”的情形还是第一次。可能也是因为这是种子讲师班,不施好肥不多浇水,“种子”不能茁壮成长。我们上这门课,学会了出去讲课,这是在做一项特别神圣的事情,老师如果讲不好,我们如果学不好,那以后就真的是“误人子弟”。从这个意义上讲,何老师敬业、勤勉,用心良苦,很好地完成了三天的授课,同时在大家试讲时又给予了所有人满满地肯定和鼓励。
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3.学员一心向学,踏实认真。
教学相长,作为从事培训工作十余年的老人,我深知学员本身对一个课程的影响效果有多大。一个好的学员群体,应该是好学、友爱、团结又竞争的。幸运的是,我们这个班,正是如此。许诺、李莹同学的好学,佳雯、颖翀同学的友爱,李田、雯娟同学的团结,还有某某同学的竞争,共同组成了这样一个优秀上进的班级。唯有热爱,一心向学。
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父母的科学与艺术,温柔是一种艺术,正确的就是科学。
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