2018.04.04 09:36
作业一
问：开展或回忆一次对孩子的表扬。参考本阶段的学习内容，写出具体表扬孩子的哪个行为或特质，如何表扬，通过表扬达到的效果。
答：记得一次，超市购物回家的路上，儿子两手都提着重物，我只提了一个小袋，我说:我家儿子真棒，帮妈妈提重东西，心疼妈妈！后来一路上儿子跟我畅所欲言，我们的交流很快乐。
作业二 作为父母，要相信自己
实践下表中列出的积极行为，当你每做到一项时，就拍一下你自己的后背。
（ ✔）帮助小便训练
（ ✔）做饭
（ ✔）洗澡
（ ✔）挑选衣服
（ ✔）教孩子系鞋带
（ ✔）帮助教会孩子读书
（ ）帮助孩子完成家庭作业
（ ✔）假日带孩子玩
（ ✔）晚上读故事给孩子听
（ ✔）参加家长会
（ ✔）和孩子打球
（ ✔）招待孩子朋友来家里住
（ ✔）对孩子很慈爱
（ ✔）参加学校联谊活动
（ ✔）观看学校运动会
（ ✔）表达对孩子的爱
（ ）假期装饰美化房子（没有过，一般户外活动）
（ ）听孩子讲一天的简况（他不说）
（ ✔）尽管违抗了你，也要爱孩子
对于以上的积极养育行为，不管你自己做到了多少，你都应该觉得它们非常不错。
注:以上有几项，对于14岁的孩子不合时宜。
作业三 进行一次积极的自我对话
问：用积极的自我对话来奖励自己。
答：今天看到孩子边写作业边听音乐，我语气柔和的说:你答应过，写作业不听音乐的。当时儿子没有反感的表情，看来我的表达是合适的，我很高兴没有对孩子大喊大叫，我能够做到积极关注。我又进步了一点点，我能做得更好！
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