2019-6-12 星期三 晴 莹莹5岁10个月
【读经内容】
《易经》(下) 晋卦35、明夷卦36；
《文学启蒙》马说；
《黄帝内经》脉要精微论篇第十七3；
《新概念英语》第77课；
《典范英语》第71-72课。
【生活点滴】
昨天游泳课的时候听到坤坤妈妈讲坤坤在班级里的表现，提到当天课堂上有做数学题的小测试，是三个数的混合加减法，坤坤表示自己是第二个交上去的，得了满分，顺便还说第一名交上去的小朋友得了90分，总结出来就是：坤坤很自豪，自己做的又快又好，尽管不是第一名，却得了100分；比第一名得90分更开心。我第一反应是为坤坤点赞，同时隐隐在想“莹莹的表现怎样呢？这个第一名是不是她呢？”，转念一想平常的数学题她都在练习，20以内的加减法应该是没有问题的，也就没再纠结了，找个机会再问她好了。
这个机会直到今天早上上学路上才刚好提到，我很兴奋问她“宝贝，昨天游泳时坤坤说他的数学测试得了100分呢。”
莹莹若无其事的说“我知道呀，我是做的最快的，第一个交的。”
一下子坐实了内心的疑虑，当然也就知道了她的成绩，还是略有失落的，不过不能马上否定她：“哦，做的这么快呀？想来一定做的也很好吧？”
她略定了一下“错了一道题，我得的是90分。”
我故作惊讶状“啊，不会吧？你平常都做的又快又好的。”
她两手一摊“我有点不认真，少计算了一个数。”
我略有遗憾表示“这样呀，看来你已经知道下一次该怎么做了？”
她使劲点点头“嗯，妈妈，我会注意更认真的。”
到这里之后我也不知道应该怎么引导了，于是补充了一句“这样就对了，如果错的题是因为我们自己不会，那我们找到方法会了就是成长；如果错的题是因为马虎，本来能得100分的得了90分，要是考大学刚好因为这马虎的10分上不了大学，那多可惜啊。”
小朋友若有所思点着头“上不了大学就不能当牙医了，对么？”
当牙医是她目前阶段的理想，我接着补充“上了大学能当个有更好技术的牙医。”
但愿小朋友慢慢能更加认真，我也要注意多关注她的作业和状态了。
【易经早课收获】
你所有的动力都来自于内心的沸腾。
【520亲子成长迹】社群联合发起人：莹莹妈，我喜欢写日记，认同记录的价值，注重家庭教育，并愿意分享育儿心得。一年52周，10年组成“520”。1周1篇育儿记录，10年之后，记录替我说出“我~爱~你”！
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作者：莹莹妈
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