暑假前特意去买了一本卓立校长写的《欢迎来到一年级 幼小衔接家长手册》，断断续续拿来阅读，开学前几天，我还跟孩子说，都快开学了，这本书我还没看完。有一天，孩子拿着这本书递给我，说你到单位有空的时候看看吧。于是上班路上我抽空又看了一些。
昨天学校开家长会，老师也提出了类似的观点，“上小学需要仪式感”，跟这本书上写的一样，我庆幸我已经提前了解了，并且照做了。
1.关于名字的仪式感，我们早就称呼大名了，不记得何时开始了，大概上幼儿园就开始了吧。
2.关于拍照，我也阅读了这一部分，也想着带着孩子去拍个全家福，目前还没有去拍，也不知道哪里有比较传统的照相馆。
3.让孩子参与入学报名的每一个环节:幼儿园大班的时候去参观了小学，小学报名那天又去看了一下，报到那天也是她帮我拿着资料，鼓励她在报道到的当天多找找认识的或者见过面的小伙伴，多交几个朋友。
4.让孩子参与准备学习生活用具的全过程:周五的中午查阅了学校公共号推荐的学习生活用品清单，然后去楼下超市才采买，去了第一家超市，买了几本田字格，拼音本，她自己又多挑了两本，说是在家多练习。然后换了第二家去挑选了2H铅笔一盒，直尺一把，文件袋4个.报道那天结束，又去一个大超市买了饭盒，汤碗，饭勺，筷子，洗碗巾，包书皮，垫板等。当天就把发下来的书办好了。当天晚上又一起去运动品店买了运动裤，运动袜。提前跟她沟通了，上了小学周一到周五要穿运动鞋运动裤，周末可以穿裙子，皮鞋。
当天晚上中央电视台有开学第一课，我们全家坐在一起观看了这个节目，主题是创新和梦想。
昨天下午她去学校适应，我开家长会。下午带她去理发店把发梢的黄头发修了修，头发剪短了一些，她自己从自己存钱罐里拿了10元钱，自己带着钱，自己付钱的。
昨天晚上，让她自己收拾书包，准备上学用的物品。并且让她用文件袋把每个科目分类装好。
可以说，她上学的仪式感做得足足的。重点是孩子非常乐意参与！
她自己也很兴奋，报到那天一大早就醒来了，喊我们去学校。第二天也是一大早醒来就说要去报道到了。今天也是6点自己醒了，大喊爸爸妈妈起床了，要上学了。吃好饭，我看时间还早，我建议先看会书，她说，不行要马上出发。于是我们就早早到校了。愉快的一天开始了。谨以此篇记录开学第一天。
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