一直从事K12教学产品内容设计，最近也看了些书，以下是对教学内容产品游戏化设计的一些感悟和总结.

“游戏化”一次是近几年比较热门的概念，近几年的很多产品都在尝试游戏化设计，从而更有效的吸引用户，拉新、转化与留存。而教育产品近年也在努力想通过游戏化增强学习乐趣，提升学习体验。

说到游戏，第一想到的便是游戏带给大家的乐趣，那么为什么游戏会让玩家感觉到欢乐呢，著名的日本游戏制作人、Game Freak社长田尻智（たじりさとし）曾提出过一个概念——游戏乐趣有四大元素：收集、养成、交互、探索，这便是游戏乐趣的来源。

游戏，是一个从小到大都在陪伴着我们的奇妙的东西，在游戏中我们感受到快乐，认知与社会的关系，感受世间冷暖。

现在市面上有好多儿童教育类的app产品都以游戏的形态存在，如洪恩数学、洪恩识字等。

那么这些游戏形态的产品真的对儿童学习起到很有效的帮助么？

或者说，我们应该如何利用一下游戏形式来更有效的帮助儿童学习呢？

亲身体验使学习更有效

首先，我们应该明白，玩游戏是我们本能的进化机制，我们天生就会通过游戏来学习各种生存技巧，因为游戏不同于教科书，也不是行为模拟器，但是人类最轻松的学习方式：身临其境，亲身体验，比如幼儿通过抓、扔物体来学习锻炼手的灵活性，通过摆积木来学习锻炼大脑的三维空间感以及想象与创造力等。大脑奇特的构造会记住我们每一个亲身体验的经历与感受，尤其是强烈的体验会更加记忆深刻。那么，我们在教育产品设计中便需要很好的利用大脑的这一特征，让学习成为亲身经历的一部分，在用户使用教育类产品的时有很强的参与感，更加沉浸式的体验。如小伴龙，陪伴性，互动性很强。

如何利用游戏使学习更有效

1）利用儿童玩耍这一天性

首先，我们应该站在学生的角度思考一下，学生应该如何学习？学生学习的目的是什么？他们应该在学习过过程中获得什么内容？让学生喜爱上自己正在做的事情有多重要？

玩耍是儿童的天性，我们正可以利用这一点，利用孩子所喜欢的事情，在游戏中学习，给予鼓励，直到尝试正确。在游戏过程中，帮助孩子经历、探索和理解这个世界。

所以我们在进行儿童教育产品设计中应该注意培养孩子对这个世界的产生更好的认知，比如在游戏故事情节设计中尝试利用现实世界中孩子探索世界的方式：玩泥巴、纸飞机、爬树、捉迷藏、追逐等。

2）鼓励的重要性

儿童在成长过程中心理健康的发展也是极其重要的，那么我们在教育产品设计中应注意培养儿童绝不放弃的毅力和坚定不移的自信。

那么，我们应该如何做呢？我们需要建立有效的行为激励机制和反馈机制。

我们可以通过两步进行。

首先，应明确告知学生是否答题正确，给予行为上的反馈，每次答对的时候都给予大大的动画式的鼓励，之后，增加题目的难度，同时保证游戏故事情节的连贯性，学生可进行多次操作，直到尝试正确后，便可以获得更大的鼓励。

举个例子：例如下面的洪恩识字青蛙过河，一共十道题，通过青蛙送花的这个故事使每题相关联，每答对一题，青蛙就可以跳到下一排的荷叶上，若错了，青蛙就游到下一排荷叶上，，知道最后的时候，青蛙终于把花送给了心上人。整个过程故事情节很连贯，并且最终有大大的鼓励和惊喜！

3）惊喜、体验、愉悦、团队，有利于提起兴趣

有句话是这样说的：“游戏化最好的地方在于，他不是盲目的逃避现实，而是有意地逃离许多被建构的很糟糕的体验”。

惊喜：游戏化其实是经过精心设计的游戏机制，暗藏些惊喜小彩蛋，会更加有利于激发孩子的好奇心，如我们可以设计森林场景的页面时，点击与题目毫不相干的树丛时，有树叶掉落。

当很多操作并不知道会发生什么的时候，这正是儿童最兴奋的一点，儿童渴望体验这种完全新奇的事物。

体验：在使用产品学习时的每一步路线都是经过精心设计的，故事来源于现实，但需规避掉现实中不好的体验，如下面这个游戏

在烧烤的过程中学习汉字“一”，但优化掉了烧烤过程中漫长的等待、食物不熟的苦恼以及烟熏的煎熬。

愉悦：这一点便是之前说的鼓励的重要性，千万不要吝惜鼓励，适时的鼓励会起到事半功倍的作用。

合作：建立有效的团队合作机制，寻找团队间共同完成一件事的方法，是一种很有效的教育手段。

4）游戏中角色的陪伴

在儿童的成长过程中，陪伴是很重要的事情，有效的陪伴会让孩子感受到安全感，并且提升孩子学习的耐心程度，所以我们可以在教育产品设计中尝试加入虚拟角色，这些角色的加入不单单起到陪伴的作用，同时也可以给予儿童在游戏学习的过程中帮助，为他们提供解决问题的方法。如有道数学小狐狸，学而思网校阿丘、许多、莉莉、一起学网校小海豚阿布等。

5）竞赛形式

人们都渴望和志同道合的伙伴并肩作战，成为集体中的一员。儿童亦是如此。所以我们可以尝试设计教育类产品以竞赛形式存在，来吸引儿童的参加。如小组PK

6）简单易操作

在交互操作设计中，需注意简单易操作性，避免内容冗长以及交互形式的复杂性，可以让用户迅速掌握并进入到游戏中。

7）注意休息时间

在产品设计中需有效控制儿童在使用电子产品的时间，使学习、玩耍与休息达到很好的平衡。在产品设计中注意设计休息时间提示的设计。

写在最后

如今的孩子就是处在数字化信息时代的一代人，我们应好好利用这一便利条件，给予孩子们在有趣的产品中去探索、去学习、去创造的机会。

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