1、从教学型领导到学习型领导的转变焦点是什么？
从“教学型领导”(太关注教学方面)到“学习型领导”(强调学生和成人的学习)观念的转换，焦点不在于“这个教了吗？” 和“如何教的？”而在于“学生是否掌握了必要的知识和技能？”“我们怎么知道？”以及“我们如何使用学生学习的证据来改进教学？”
学校领导的重要性在于创造信任和共治的氛围，从而使讨论转向对学生学习产生效应的证据之上，并使之成为常规。这需要坚强有力的“学习型领导”允许、鼓励和维持这种对影响的讨论。
2、阐述心智框架的实施过程？
对学习型领导来说，心智框架需要有清晰的实施过程。本书概括的实施过程一共有五个步骤：
1.形成实施的基础。
A.确定意向。
B.回顾当前的实施状态。
C.创建实施单位。
D.建立一个引导性联盟以移除变革的障碍，在关键时刻影响和支持实施单位的工作，并提供咨询和建议。
2.理解实施的挑战。
A.评价过去和现在的表现。
B.理解表现的驱动力及相关系统活动。
3.实施的计划。
A.决定改革策略。
B.设定目标和路径。
C.生成实施计划。
4.推进实施。
A.建立推进和监控绩效的常规机制。
B.及早认真地解决问题。
C.维持和继续建设动力。
5.发展、识别和评估成功。
网友评论