师:同学们,我们这节课先来做一个小游戏，游戏的名字叫“快速逃生”。大家看讲桌上有两个瓶子，代表两个房间；瓶子里各有系着细绳的6个小球，代表6个人，每个小球的绳子的一端都露出瓶子外。现在假设“房子”着火了，火势迅猛，很快就会蔓延全屋危及屋内人的生命，而且不巧的是房门每次仅能通过一人，那他们怎样才能全部快速“逃离”保全性命呢?
我现在邀请两个小组的同学到台上以比赛的形式来做这个游戏，看哪一个小组“逃离”最快，也就是能将所有的小球从瓶子里拽出来时用时最短。其他同学注意观察两个组的表现，同时思考：这两个小组“逃离”时间一样吗?为什么?你认为要想快速“逃离”最为关键的是怎样做。
(游戏过程)
师：为什么两个小组用的时间不一样，有快有慢?
生：一个小组手忙脚乱，大家都争先恐后地想从瓶子里出来，结果堵在瓶口反而谁也出不来了；而另外一个小组非常有秩序，按照预定规划依次拽出，不但使自己能够顺利出来，而且也照顾了其他人。
师：那通过这个小游戏，你得出来的结论是什么?我们要想获得生命，也就是说获得权利、自由，最重要的是要注意什么?
生：最重要的是逃离之前商议好“逃离”顺序，要考虑每个人都要安全快速地“撤离”，然后大家在“撤离”时都要严格遵守规则，按顺序撤，否则，只顾自己将出现拥堵瓶口现象将更耽误时间，大家的“生命”都将受到威胁。
师：可见自由并不是随心所欲的，按规则行事才能获得自由，所以我们一定要学会遵守规则。
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