三年级要排练诗词课本剧,老师们从各班选取了部分学生,像选拔明星那样一一的试台词、试角色。今天下午我们把这群孩子凑到一起,共同排练台词的朗读,结果令我们大吃一惊:人人都是小“戏精”!
从第一个孩子一张口说,就立即让我们进入到了剧本的角色,有的孩子们甚至主动加上动作去表演,有的孩子更是讲完自己的台词,还指导其他孩子如何表演,感觉我们老师都是多余的……
顿时让我们信心大增,本以为排练有些晚了,结果孩子们的表现力、记忆力确实令人惊喜!期待孩子们完美的演绎啦!
当然所有的剧本排练,并不是教1是1,教2是2,而更多的是引导,让孩子们带入到情境中自己去发挥,变成自己的话去说,就会让表演更自然。其实,教学也是如此,不再是一味的“教书匠”,而是像教练型老师不断转变,更多的成为学习的引导者。
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