笔有形而法无形

笔有形而法无形

إ文／罗康宁

晚上，我和爸爸在家看了电影《神笔马良》。看完后，我的内心非常气愤，但又说不出为什么。

正若有所思，突然，爸爸问我：“儿子，如果给你一支神笔，你会怎么做？”我会怎么做？我得先把黎老师布置的法制征文写好了再说，否则黎老师会拿我怎么办，我都不晓得！

我握着钢笔抓耳挠腮，后来迷迷糊糊的竟然进入了梦乡……

咦，怎么我手上是那支闪闪发光的神笔？那正在打柴的小孩不就是马良吗？我想起了他凄惨的身世，立刻拿起神笔画好了一座房屋和他的父母。“哈哈哈哈……”小马良一家欢快的笑声传来，我又悄悄画了几支笔放在马良家门口，接着继续往前走。

路过撵马良走的那个学馆门口时，我把那个凶恶的老师赶出来，画上了我的黎老师、陈老师。马良和一群小朋友背着书包踏着轻快的步子进了学馆，教室里传来朗朗读书声。

突然，我眼前亮起了五彩的光芒，来了个白胡子的老人。啊，这不就是送马良神笔的仙人吗？他是不是要收回这只神笔？我不禁紧张得攥紧了手中的画面，然后灵机一动画了一朵白云把自己遮住，可耳边传来白胡子老人的爽朗笑声：“这支神笔固然能够画出有形的东西，但未必能制定无形的规则。人人恪守的善良法律，才能解决马良的人身财产安全问题，我去也----”

白胡子老人话音一落，神笔连同白云瞬间消失得无影无踪，我却跌进了一个高大的法律殿堂。殿堂巨大的柱子上，镌刻着未成年人保护法、义务教育法、民法、刑法、合同法……

殿堂大厅一个巨大的显示屏上，我看到了一幅开庭的画面：马良作为证人，正在出庭指证被告席上低着头的贪官。咦，怎么法官那么眼熟？妈呀！原来是黎老师改行当了法官。只看到黎老师拿起了法槌，“啪”的一声……

我醒了，手中正握着我的钢笔。

看着它，回想起白胡子老人的话，我恍然大悟：一支能画出“有形可检”的神笔，不如划定权利边界于无形的法律。笔有形而法无形！