晚上我在教室内上晚辅导，在班内走动，巡视时忽然抬头看见自己映在窗户玻璃上的形象：倒背着手，俨然一个佝偻老人的形象。看到这个形象，我心里暗吃一惊，自己什么时候有这样一个动作了呢？这一倒背手的动作，似乎把自己增加了十几岁，倒像个年老教师了，想到这，我马上把手放在前面，挺直身子又整了整衣角，长吸一口气，让自己嘴角上扬起来，心里提醒自己，记住自己才40多岁，是位老教师了，但不是年老教师，记住一定要做学生喜欢的老师！这时又看看窗户上的自己，变得年轻而又有精神多了，俯下身子询问学生学习情况，亦或耐心讲题，亦或亲切交流，心里舒畅多了！
记得上初中时，我的几位老师都爱倒背着手，绷着脸，不苟言笑，我们学生都是敬而远之，一学期下来，几乎没和老师说过几句话，师生关系不太融洽，我选择了师范后，我就给自己定下规矩，立下誓言：一定要做一个学生喜欢的爱亲近的老师。
一提到师者形象，一个严肃的目光犀利的，手要么背后，要么抱前，或者用手指向学生的形象就出现在眼前，张口是"我们应当如何如何"，“闭口则是不准这不准那"，试问这样有师者形象的老师会受学生喜欢吗？不会的，老师不走近学生，学生也不会走近老师的，不要小看这样一个动作，你用手指向学生，是把学生指到了对立面，你把手抱在胸前，是唯我独尊的表达，你“倒背手”，是高高在上，袖手旁观，不关注学生的形象，手背在后面，在教室里来回走动就有了长者的架子，有了架子，学生就不大接近，或者不愿意接近了。
学生喜欢什么样的老师呢？据调查，学生喜欢幽默的老师，外显幽默风趣，内心阳光灿烂，自己脸上洋溢笑容，让课堂也洋溢着欢声笑语，讲课深入浅出，学生会乐学善学，学生定会喜欢这样的老师。另外，学生当然会喜欢知识丰富的老师，知识丰富的老师讲课语言生动思路清晰，又会善于调动学生课堂的积极性，知识丰富的老师像一杯茶，让学生回味无穷，更应该像一本书，让学生百读不厌。学生还非常喜欢很时尚的老师，时尚的老师，思想解放，观念新颖，爱好广泛，朝气蓬勃，活跃好动，对社会的流行色和时代的新发展的关心，对学生的思想动态和爱好了解，与学生有共同的语言，有参与学生正当文体娱乐活动的爱好兴趣和技能，能够拿得起放得下。作为女教师，衣着得体，美丽动人，声音好听，表情丰富，举止文雅；男教师英俊帅气，棱角分明，谈吐不凡，学生像崇拜明星一样崇拜这些老师，这些老师都是才德兼备的老师。由此看来，学生怎么会喜欢一个爱倒背着手的老师呢？
师生关系应当是平等的，我们不妨放下架子，不以长者自居不居高临下俯视学生，而应该蹲下来看学生，在教学中实现平等对话。变“训斥”为"激励”，变“倒背手"为“伸出双手”，变“严厉”为"和蔼”，变“冷若冰霜”为“满脸微笑”。少些理性，多些情趣；少些严肃，多些活泼；少些包办，多些自主；少些限制，多些引导；放下架子，走下讲台，把自己置身与和学生平等对话的状态中。
正如于永正老师说的，“如同齐白石老师作画，我的为师之道也在似与非似之间：即是师非师，是课非课。达到这种状态，你定会成为一个学生喜欢的老师！
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