【事由】
9月1号原本是秋季学期开学的日子，但因为疫情，成都的中小学和幼儿园都延期开学了， 娃的新学校原计划8月31号的报到也被取消，不过学校把教材等资料发放给了每个学生家庭。正好这天给娃买的防污损的书皮也到货了，于是她兴致勃勃地叫上我一起来包新课本。
我给娃选的是透明塑料的书皮，尺寸跟课本大小匹配，只需要把封面和封底分别插入书皮里面，然后把封底的开口粘上就行。我协助娃一本一本把书皮装好，然后等她用标签机打出若干张自己的名字，我再帮她一一贴到课本的右下角。完成这一套动作以后，娃把课本整整齐齐码成一摞放在书桌上，带着满意的表情摆弄了好一会儿。
其实这几天娃都有点小兴奋。在领到课本之前，她的各种新文具已经陆续到货，从笔包到拉链袋，从书皮到中性笔……每一个在路上的包裹都让她牵肠挂肚，而每一个取回家的包裹都让她雀跃欢呼，而后就是迫不及待地开箱、启用。更不要提先期抵达的校服，试穿的时候娃就带着新鲜感和小骄傲在家里来来回回转了好几圈。这两天成都全民居家，虽然压根不用穿校服，但娃每天一早起来就自己换上了……种种对于新学期的期待，真是把我们大人都感染了。
【思考与总结】
暑假放了两个月，很多家长都会关注如何“收心”的问题。依据个人经验，为假期做收尾，同为新学期做各种准备一起，能构成一个自然而然的帮助孩子“收心”的过程。
比如，整理环境。带领孩子把假期添置及扒拉出来散布到各处的书籍、玩具和用品统统整理一遍，该归位的归位、该收纳的收纳、该丢弃的丢弃……尤其是孩子的房间，要形成一个整洁有序的生活和学习环境；
又比如，准备物资。新学期通常会需要添一些新东西，诸如文具、书本、工具、服装等等。采购齐全，然后带领孩子一一完成查收、试用、归位的过程。对于启用这些新东西的跃跃欲试就能让孩子产生对新学期的期待。如有像我家孩子这样提前拿到课本的，不妨鼓励孩子先预习一下；
再比如，协调生活。相比上学期间，假期的节奏通常会乱一些。孩子可能睡得更晚、吃更多零食、去到更远的地方、参与更多活动、接触电子产品更长时间……假期临近尾声时，我们就需要把孩子的作息按照上学期间的节奏逐步调整回去，同时收缩活动区域、精简各种安排，将其注意力转移到开学上面来。
另外，伴随着疫情带来的种种不便、困难甚至挑战，我们也需要保持积极的心态，尽量让孩子在平稳的氛围中，而不是在肆意宣泄的负面情绪和动荡不安的环境里度过这一时期。期待疫情的阴霾早日消散，孩子们能愉快地返回校园，迎接新一个成长的阶段。
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