这一天是端午节假的第三天，
我和儿子度过了无所事事的一整天。
我们没有明确的目的，没有必须要做的事儿。
我对他没有特别的要求，他对我也是如此。
就这样，我们在书房待了整个下午。
他搭积木，我看书。
他搭的是一个很复杂的缆车模型，
偶尔需要我搭把手，需要我见证他的奇迹成果。
我偶尔看到书内有趣的图配文，
也忍不住跟他分享一下，不管他懂不懂。
这些都是一两分钟的事儿，
很快我们又恢复了各自的平静，互不打扰。
平时忙于奔波于兴趣班、埋头于功课的我和他，
难得有这么清闲的大段时间。
内心充盈而富足，时光静谧而美好。
读书读到这样一段话——
海外的华人孩子中流传一个关于父母的笑话：
他们每个周末送你去奥数班，
但是如果你告诉他们你将来相当数学家，
他们马上回痛心疾首地劝你另选热门专业，
他们逼你从小就苦苦练琴，
可长大如果你真想去搞音乐，
他们会吓个半死。
看书的意义大概就是
能从别人的言论里去反省自己的人生，
我也时常思考送孩子学琴、打球的目的到底是什么，
如果真的是如我自己所说，
陶怡孩子的情操，丰富孩子的知识，
让孩子更多地去探索世界，找到自己的兴趣。
那就完全没有焦虑的必要。
不带目的的去陪他上兴趣班，陪他过周末，
我们是不是可以一起做更多的“无用”的事情。
一起度过更多无所事事的时光？
可是我们的教育，
总输在不诚实地对待自己。
或者一开始诚实地对待自己，
后来又被周遭的世界裹挟着改变了。
我要时时提醒自己：
可以适当苛求自己，少苛求他人。
好了，我们要继续无所事事去了。
随便找条路，
他骑车，我跑步，
走到哪儿就是哪儿。
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