密室逃脱

新年第一天，如果不是外甥的提议，我还不知道“密室逃脱”具体是个什么东东。

以前，在商场，我倒是没少看到过关于“密室逃脱”的身影，但我从来没有想着去了解。因为每当我看到在那门前出出入入的年轻人，我就觉得这些“风景”与我无关。

这次跟着他们一起去玩“密室逃脱”，我的职责居然是“贴身保镖”，因为外甥说，好玩归好玩，狭小空间里，却有恐怖的元素充斥其中，有我跟着，他们心里就会减少恐慌。

就这样，我有幸参与了人生第一场“密室逃脱”。听完规则，我以一种气吞山河的英雄形象跟随着他们进入了所谓的“密室”，只等那些恐怖的元素一出来，我便来实现我的自身价值。

逃脱，是要充分考虑智慧的，看着外甥和儿子破解了一个个棘手的问题，拿到了一个个关键的通关信息，心里面由衷地为他们的表现感到高兴。

外甥所说的恐怖，无非就是音乐的“凄厉”、场景的“阴森”、还有光与影的“魔幻”，说到底，这都是心理预设惹的祸。当我把这些分析给他们听后，他们渐渐忽略了所谓恐怖的干扰，开始心无旁骛地找线索，答问题。

突然，一道小学数学题难住了他们，而这道题答案的正确与否，直接决定了他们能否进入第二个密室。题目是这样的：用3个5，一个1，一个乘号，一个除号，一个减号，一个小括号，组成一道算式，使其结果等于24。

有的时候，定向思维真是误人不浅，一直按照整数的加减乘除来考虑，排列了多种算式，耗费了大量时间，终究不能寻出答案。老实说，在儿子和外甥两人绞尽脑汁地想办法的时候，我和妹妹也没有闲着，各自在桌面上反复组合。“难道会用到小数，这也没有给小数点呀！”我自言自语道。此时，外甥语气坚决地说：“舅舅，我玩了很多次了，好像没有发现有小数的出现。”

因为时间紧张的原因，我们选择了拿对讲机向工作人员求助。人家并没有直接给出答案，而是给了一个思路，要用到小数，5乘以多少等于24。一语惊醒梦中人，果然和小数有关。迅速调整思路，没用一分钟，随着5×（5−1÷5）的算式摆放成功，通关的灯亮起来了，大家顿时欢呼雀跃起来。

在接下来，不仅考察了数学，还考察了语文、化学的知识运用，逻辑推理更是每关必备的技能。当我们齐心协力、苦苦思索、“披荆斩棘”之后，终于打开了“密室”的大门，胜利完成了逃脱。

走出“密室”的门，看着两个孩子高兴得眉飞色舞，我也高兴得像个孩子，谁说“密室逃脱”就一定属于年轻人呀！我也该改一改这多年来形成的定向思维了。