杨乐老师的《雨花石》,这首优美的歌曲还回荡在孩子们耳旁,今天杨老师又带给孩子什么样歌曲呢?孩子们看到歌名《妈妈格桑拉》,有个聪明的孩子很开心的说:“今天唱的歌一定和妈妈有关,是歌唱母亲的一首歌曲!”不等老师说,孩子们就猜出了今天所学歌曲的主题。
上课伊始,杨老师给孩子们观看《世上只有妈妈好》的动画视频,这首耳熟能详的歌曲,孩子们跟着哼唱起来:
世上只有妈妈好 ,有妈的孩子像块宝 。
投进妈妈的怀抱 ,幸福享不了。
没有妈妈最苦恼 ,没妈的孩子像根草。
离开妈妈的怀抱 ,幸福哪里找?
世上只有妈妈好 ,有妈的孩子不知道。
要是他知道 ,梦里也会笑。
世上只有妈妈好 ,有妈的孩子不知道 。
要是他知道 ,梦里也会笑。
妈妈格桑拉杨老师还给孩子们带来了几张西藏布塔拉宫美丽的照片,让孩子们了解一下西藏地区的文化习俗,老师给孩子们介绍了西藏有名的青稞酒,酥油茶,牛肉干等美食,还介绍了西藏人民的服装,男女服饰设计独特,让孩子们认识了特别漂亮的藏族服装。
妈妈格桑拉我曾听到过一个神奇的传说故事:“格桑”本来是藏族诸神中掌管人间疾苦和幸福的天神。由于人类的贪婪和无知,肆意滥杀草原上的生灵,激怒了上天,于是上天就派“格桑”天神来人间惩罚人类。“格桑”到人间以后却发现,长期的战争已经使这片大地没有了生机,到处瘟疫肆虐。于是,天神违背了天命,帮助人类战胜瘟疫,给人类以改过自新的机会。人类为了纪念那位拯救他们的天神,便用人间最美丽、最幸福的事物,也就是格桑花来纪念他。
杨老师介绍了《妈妈格桑拉》这首歌曲是来自西藏的一首歌唱母亲的一首歌。我们应该要深情地、缓慢地来演唱这首歌曲,歌名中的“格桑”在藏语中是幸福的意思,给孩子们放映出格桑花的图片,格桑花被藏族乡亲视为象征着爱与吉祥的圣洁之花,也是西藏拉萨市的市花。格桑花也叫幸福花,长期以来一直寄托着藏族人民期盼幸福吉祥的美好情感。
杨老师要求孩子们带着对母亲的爱,深情地跟着老师学唱这首优美的歌曲。孩子们都特别认真投入演唱这首歌曲。此时此刻没有什么能比孩子们动听的歌声更能表达出孩子们对自己母亲那份真挚的爱?学唱这首歌曲之前,孩子们学习了《爱的教育》里的一篇《卡罗纳》,孩子们感受到卡罗纳失去挚爱的妈妈是如此的可怜,如此悲伤难过。正如歌词里所唱的“世上只有妈妈好 ,有妈的孩子像块宝;没有妈妈最苦恼 ,没妈的孩子像根草。”孩子们心想:有什么比妈妈陪在身边更幸福的呢?
妈妈格桑拉
我班孩子大部分都是留守孩,爸妈常年不在家,都是跟着爷爷奶奶一起生活。孩子们这节课很入情入境地演唱着,把自己对母亲的思念都通过歌曲表达出来了。有些孩子唱着唱着眼中泛着泪花,许是想念自己的妈妈了。其中有个男孩子嚎啕大哭起来,是因为歌曲太感人了?不是的,孩子已经没有妈妈了。他说:“你们都可以拥抱妈妈,而我确再也不能了”。这个可怜的孩子,妈妈在他五岁时就狠心抛弃了他,离开这个家再无音讯。当唱到:“爬在你的肩上,能说悄悄话。依在你的怀里,就到了家。牵着你的手,风雨不害怕。听着你的歌,梦里开鲜花。妈妈格桑拉,妈妈格桑拉”时。他再也忍不住放声大哭起来。他多么希望妈妈能够回到他的身边啊!
时间悄悄流逝,这首歌曲孩子们也在不知不觉中学会了,而且唱得很棒!我都被孩子们美妙的歌声感染了。情不自禁地跟着孩子们一起唱。精彩的课程马上就要结束了,杨老师就要跟孩子说再见了,在下课之前,杨老师布置了一个课后作业:下课后,用信纸给妈妈写一段话来感谢妈妈,可以把自己所思所想表达出来。
听了杨乐老师这堂课,可谓是“干货满满”。孩子们不仅学会了这首歌曲,还感受到母爱的博大。更明白了如何感谢母亲。这不仅仅是一堂音乐课,更是一堂启迪人生的精彩课堂。孩子们越来越喜欢杨乐老师了,我也越来越崇拜杨老师了。非常感谢杨老师带来的精彩课程。
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