【阳光音乐高段5】《我怎样长大之二》课程总结

过完国庆节，10月11日美丽乡村阳光音乐课程高年级迎来了第五节课。本节课有优点同时也暴露出一些问题。下面分几大板块总结一下本次课程。

一、课程简介

授课教师:张岩洁

课程名称:《我怎样长大》

地点:2018互加美丽乡村 了"20180901"群

时间:周四11:05-11:45

参与直播354人

课中观课以及课后打卡点评（144人次）由两位助教老师完成:王岩  杨会仙

总打卡144  精选打卡13  优秀打卡15

表彰PPT制作:杨会仙

简书总结:王岩

二、打卡中优点

1.课程精彩之处我们的助教杨会仙老师精心制作了PPT来表扬优秀的校区。精彩之处可圈可点。

2.助学老师有的亲自布置黑板，或者网络不好的情况带着孩子们坚持看回放。

3.有的地区老师将歌词抄写在黑板上便于学生理解歌词。

4.认真细致发现学生的变化，有的地区的孩子变得越来越敢唱了。

【阳光音乐高段5】《我怎样长大之二》课程总结
【阳光音乐高段5】《我怎样长大之二》课程总结
【阳光音乐高段5】《我怎样长大之二》课程总结

【阳光音乐高段5】《我怎样长大之二》课程总结 【阳光音乐高段5】《我怎样长大之二》课程总结

展示部分优秀打卡内容

认真细致给学生解说的牛乔磊老师

敢于尝试给学生做示范的孙敏老师

发现学生微小变化的温弘宁老师

【阳光音乐高段5】《我怎样长大之二》课程总结 帮助学生抢麦收获喜悦的张艳老师
【阳光音乐高段5】《我怎样长大之二》课程总结

三、暴露出的问题

1.本次课程有老师反应课程较难，孩子们乐理知识接触的少，唱起来有难度。对于简谱没有直观性的了解。

2.需要准备打击乐器，大多数学校没有准备，或者课程前没有预告给各个地方的学区。

3.不熟悉歌词。面对屏幕，孩子们歌词看不清或者网络问题根本不了解歌词。学起来增加难度。

4.部分老师的打卡内容比较空洞，泛泛，三言两语应付了事...有的甚至将授课教师的名字搞错。我们不是为了打卡而打卡，是要反应学生真实的听课情况以及感受，激励他们努力学习。

5.助教老师的点评没有起到激励作用，这里是说我本人在点评打卡时过于苛刻，加之课前我在暖场表彰时准备不充足，没有发挥表彰的激励作用。给老师们造成一种心里，努力了并没有得到实际的表彰等。

四、优秀榜单如下

张  艳      甘肃省陇西县先锋小学

刘  佳      白银平川枣园小学

薛翠凤    河南濮阳大没岸中心小学

温弘宁    宁都县黄石中心小学

胡欢欢    宁都县长胜镇黄岗小学

温  欣      江西宁都县田头中心小学

安富堂    肃南大泉沟学校

孙  敏      贵州赫章双河小学

莫朝莉    贵州开阳南江中心学校

陈  莉      贵州开阳南江中心学校

潘正荣    贵州息烽木杉小学

吴燕勤    贵州木杉小学

牛乔磊    河南登封市送表三小

陈凯丽    甘肃平川区共和镇老庄小学

郭  宇    陕西省子洲县梁家沟小学

五、总结原因

在点评打卡时我和另外一个助教杨会仙老师进行了沟通，发现这次打卡质量不高，参与直播人数也较少。总结原因有以下几点，仅代表个人观点:

1.可能和第三周的课是类似的课程，给部分老师造成一种暗示，觉得参与直播与否不重要，完成打卡就可以了！

2.时间上看。是上午第四节课，面临放学，有的学校或者已经放学，直播参与不到或者有其他事耽搁了。

3.表彰没有起到应有的作用，归因于我这个助教工作没做好。

希望第六次课程有更精彩的打卡内容呈现，我们助教也积极提高工作质量。