大概从小学开始，我们就已经学会了在体育课上，大家一起比赛跑步。所有人站成一排，老师的发令枪或发令哨一响，所有人开始跑，要是谁抢跑了，就得全体重来，抢跑的人还得挨老师一顿骂。但进入社会以后我们就知道，这个社会上，从来就不存在起跑线这个东西。谁也不可能和你站在同一条起跑线上。
三年前的时候，我在学校代课，一个关系很要好的老师，为了刚刚上初中的孩子买了两套房，分别是我们的省会，还有邻省的省会城市。我甚至能想象出，当同龄的毕业省还在辛辛苦苦打工，她家孩子更能做自己喜欢的事情。
很多人说“不要输在起跑线上”，可当你进入社会，哪里是起跑线？
如果要考教育学研究生，就要把教育学和心理学背熟；如果要考教师编，就要挨着过课本写教案。
往近处说，如果下周一要上课，至少把一周的早读课件做出来，开学前把第一课备出来。
今年暑假的时候，我去爱人上班的地方玩，在那个地方住了一周，房东有个外孙和外孙女，他们的妈妈在当地镇上银行上班，周日休息一天。
聊天之中，我知道，原来他们家在市里买了房子，孩子也市里上学，距离乐乐学校并不远？她上班的镇上距离孩子上学的市里比较远，开车需要两个小时。所以，平时孩子的日常作业，妈妈是没有办法辅导的，爸爸也要上班，孩子放在托班。
休息日的时候，妈妈会给孩子讲开学要上的课，手写出一周的作业，我看语文作业是下学期的生字，每天写10个新生字，每个生字写8-10遍。就这样，他们的妈妈给孩子讲完了新学期的课程。
前两天开家长会，孩子新上任的班主任说：“我原先不知道要教三年级，如果知道，按照我以往的要求，我会让孩子们把整本书预习完，其余节假日时间，不再布置作业。”
在家长会之前，老师已经布置前三课的预习作业，老师要求孩子先写在纸上，等发新书贴上去，我还是很庆幸催促乐乐写啦前三课，不然这周末写七课，肯定是完不成的！任何时候都不要拖延，等任务堆成山的时候，会崩溃，大人小孩子都是如此。
老师给家长们算了本月的假期，共有九天，这个月紧张些，要在周末时间，预习完整本书27课。
刚放学，预习任务就发过来啦，本周六日，预习完成第二单元四课。我看到这个任务的时候有些畏难情绪，乐乐看到这个作业直接关门痛哭一场（娃以为每天要写四课），除此之外，还有数学和英语作业。
可老师布置的，又不能不写，还是要尽可能配合老师工作，周五放学一到家，我就催促孩子先把拼音和部首标记好，尽管他在过程中各种抗拒，我相信他只要尝到提前写完作业的轻松，以后会不断强化这种行为，会变得越来越自觉。不管乐乐如何反抗，我还是让他把四课的拼音和部首标记完成，才放出去耍，接下来的两天都是如此。
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