我们需要学着将我们的忧虑放到主所赐的安息里，找到属于自己家庭的节奏，持续不断地祷告，顺从上帝的引导。
为什么父母们需要慢下来？
属神的孩子天生就带着对学习的热爱。当我们容许孩子按着上帝所造的天性去研究，他们学习的渴望就会被点燃。不过，我们需要知道，学得过多或者过快都会给孩子造成压力。其实，孩子对于自己有没有准备好学习，怀有良好的直觉。他们会用各样的行为来回应父母给他们提供的学习项目。孩子们非常善于从自身开始学习。我们需要成为孩子的学生，观察什么东西会引起孩子的兴趣，抓住他们的注意力。
不要急于给孩子冠以不爱学习的标签，父母要充分观察孩子的消极反应，千万不要带着先入为主的成见，拿别人家孩子正在做的事情要求自己孩子。我们需要花时间、耐心观察、甚至研究自己孩子，用祷告遮盖自己一切的过失，并在整个过程体会，其实每个孩子的成长都有不同的发展节奏。
对于低龄孩子而言，最好花时间教导我们的孩子品格，而非像现在许多“早期教育”所宣称的那样给孩子过早地提供书本课程。孩子从5到8岁这个“适龄阶段”，我们应当尽量让事情简单明了，鼓励孩子去探索，精心安排一些更符合孩子天性的事情。我们也可以和他们一起读一些能够引起他们兴趣的书，并且多听孩子们讲讲，他们都从中学到了什么。这种缓慢的、温柔的方法适合孩子的成长。当孩子达到12-15岁这个逻辑阶段，他们的学习进展就会有一个质的飞跃。
父母需要的不是更多的技能，而是更多的观察和祷告。当孩子遇到包括学习在内的障碍时，我们的第一反应可能是迅速帮他解决，但是如果你真的想要帮助孩子的话，就需要容让自己的孩子困难进行挣扎，这样他们反而能够学到的更多。养育孩子是我们生命中最伟大的呼召和成就。上帝会赋予我们在养育过程中最重要的方向感和直觉。随着时间的推移，你会发现自己屡屡经历失败，但恩典会紧紧环绕。
很多来自父母的兴趣都能自然而然地传递给孩子。如此以来，不仅丰富了你的在家教育经历，也向孩子们示范了终身学习者是什么样子。
我们真正的需要在乎依靠上帝。创造我们的那一位比我们更爱我们的孩子，我们的任务是常常将眼目定睛在主的身上。所以，每当我们里面有一种恐惧肆意生长，驱赶我们不断地为我们的孩子做这做那时，我们就需要想起上帝赐给他儿女的，不是胆怯、恐惧的心，而是一颗刚强、仁爱、谨守的心。恐惧是导致我们感觉匆忙或者压力重重的最重要因素。
早期教育：对于早期阶段而言，拥有一套日常程序非常重要。差不多每天早晨，我们都在同样的时间起床，在同样的时间吃饭和睡觉。每天午餐之后我们会有一小段“安静时光”。这时，小一点的孩子可以趁机睡上一会，大一点的孩子则可以选择读书。我们的孩子可以从中学习如何跟从引导和学习如何对待彼此。大一点的孩子在我身边看我怎样预备晚餐，也会和弟弟妹妹一起看书。我们在一起生活，我们生活的范围就是我们的家人、房间和院子。除了食品店、图书馆和教会之外，我们不回去太多的地方，总之，事情越简单越好。因为这样才可以做到可预测和给孩子带来安全感和稳定性。
一个孩子最好能在一个安全、友爱的氛围里身、心、灵得到发展。当这些基础性的部分建立起来以后，学习就变得轻而易举了。即使你的孩子已经长大，意识到界限的重要永远都不会太迟。在这个过程中，我们要保持平和的心态，一定要抵制自己想要发火的冲动。我们要观察孩子的注意力何时开始集中，何时又开始涣散。孩子的状态不会一直保持不变，无论是学习还是情感、行为表现出起伏是很正常的一件事情。家长们需要注意，不要因为自己对某些东西感兴趣，就不顾及孩子的学习状态。
当开始教育自己孩子时，我总是感觉自己能够提供的是那么少，根本不够孩子用的。我相信那种感觉是真实的。但是那位信实的上帝将会拿起微小的我，让我的能力倍增。当主耶稣讲述那个带着饼和鱼来到他面前的小孩子的故事时，我看到上帝使用这小小的奉献满足了我整个心灵，并且实在祝福了我的家庭。
作为父母，我们需要在心中持守那幅宏大的图画，因为当所有要说的已经说完，要做的已经成就，真正重要的是我们抚养的孩子能够爱他们的主并且成为一个甘心舍弃的人，而不是成为只知一味索取的人。我们渴望他们最终能够找到生命激情所在，并为他们被造的目的实现那些目标。
这趟旅程的模样以及将会带来何种结果，每个家庭与孩子都会有所不同。有可能整个过程看上去似乎是徒劳的，令人疲累不堪，但是真正重要的是，你愿意为着上帝的缘故将所有的计划和异象都连于主基督。在家教育需要我们屈膝，献上全心的祷告，在顺服中跟随上帝的引领，为着最终的结果信赖他。
创造我们的上帝，知道我们（包括我们的孩子）最需要什么。他应许说他的担子是轻省的，他的轭是容易负的。他渴望我们能在爱中自由行走。
The Unhurried Homeschooler
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