不知是否刻意的安排，航天员回来过中秋了。有网友问，行程码怎么显示？“路过天上”？
一、未来孩子是生活在天空，还是在哪里，我们真不知道。
我们用现有的确定的理性去指导未来的不确定性，这些方案是否有效，有效期多久？如果都不能确定，那我们的行为跟巫医也没啥大区别。
但是如果我们把孩子们教育得有一个明确的好未来，孩子乐意么？就真的好么？生活的意义在于不确定性下的自我奋斗。我们什么都不确定却在行教育之事，确实可笑。
二、我们尽力做好我们自己就好
桃李不言，下自成蹊。我们自己做好我们自己而不刻意的去教别人，我们自己要刻意的活好，就是行不言之教了。因为镜像神经元发现的理论，人是靠内部模仿而形成自己的人格的，模仿过程中的偏差就是突变，好的突变会被保留，就是进步。我们做好我们自己，就是创造好的被模仿对象，但是孩子会原则性的找自己认可喜欢的对象去追求同步，以期待得到相似的链接。孩子身边做好自己的人多了，孩子的模仿对象过得越好，孩子也会成长的越好，不需要刻意的去教。
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