中原焦点团队网络中级五期梁艳分享2549天，2024.05.15
和团队的老师们约练不论是一次性的还是多次的，不论是咨询师角色还是来访者角色，当老师们在团队持续听说读写浸泡一两年以上的，那么咨询过程，将是一个咨访双方相互滋养的过程。相同的理念、相同的人性观、相同的取向、相同的专业背景，让“道”与“术”在在切磋中理解的更透、运用中更加融合。约练的过程侧重于相互学习、将理论转化为实践的过程，是一个相互陪伴、相互成长（不论是专业方面还是心理、人格方面）的过程。比如，作为咨询师可能存在一些“盲点”，甚至是“灯下黑”，或者是因性格、认知等形成的习惯性且不易觉察的模式，在约练的过程中，老师们可能会发现并引导自己去看到、觉察到，而有意识地做出调整或改变或完善。而社会咨询，很难有这方面的帮助与提升。或许会从来访者身上学习到除专业外的其他方面，如韧性、毅力、回弹性等品质。社会咨询大多数是咨询师在付出，当然从后现代的视角看，如焦点解决取向，是持向来访者学习的态度、视来访者为解决自身问题的专家、相信来访者想改变、能改变的，等之姿。所以，在约练的过程中，尤其是彼此熟悉、相互信任、专业能力差不多的老师们一起持续往前走一段，对双方来说都是有益的。
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