观察时间:2022.3.22
观察地点:教室
观察对象:墨轩、果果
观察记录:
为了丰富孩子的识字量和阅读图书的好习惯,每次都会让孩子们写完作业之后去图书角挑选一本自己喜欢的书,然后做到位置上安静的看图书,刚开始的时候果果和墨轩还能安静看,一会儿就开始边说边看,要不就是翻两三页,不耐烦的说老师,我看完了。
解释与评价
教师要重点指导“图书馆”游戏,培养幼儿养成良好的看书习惯,并学会一张一张地阅读图书,让幼儿有目的的学会正确看书,并学会正确的看书方法。
本文标题:学会安静看图书
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