牛津大学有一个理论叫“灰人理论”：其主导的学术态度是“反对盲目刻苦”，你要做到不努力也智慧过人；或者坦然面对自己的极限，接受一个四等的学位，如果你为了获得更好的学位而发奋努力，就会被人们视为“灰人”。这是牛津大学字典里是最差的一种称呼。 如果你是一个再某方面天分很高的，你研究这方面，牛津大学是全力支持的；如果你没有这方面天分，非要通过努力去弥补这个，这样的人就叫作灰人。这种灰人就是在浪费生命，因为即使你再努力，这辈子也达不到那高度，你可能从一达到三，但你这辈子都达不到十。霍金就是这样的天才，他思考一天可能比你思考一年都有效。
其实，也不是我们不够聪明，也许是我们的特长不在此。打个比方，让霍金去研究基因工程，可能他就成了“灰人”。就像那句名言所说，上帝给你关上一扇窗的同时，也会给你打开另一扇窗，千万不要死守着那个门，也许你的人生出口就在附近的一扇窗，去寻找吧。
我们会常说：“听过许多理论，我依然走不好这一生”，其实问题并不出在理论上，也不是你不够努力，而是在盲目努力。
互联网时代加剧了我们的焦虑感，让我们一定要去成为精英，人人学了PPT都能成为大神，听了英语课程都能升职加薪，但事实很可能是你的努力很大程度上只是为别人的天分买单。
罗振宇也曾经提过“灰人理论”，但他讲的不够清晰。我意义研究了相关资料，发现这个词可谓精辟，虽然有些极端，却又很直接的指出了很多人努力而不得成果的原因。
灰人理论主导的学术态度是“反对盲目刻苦”，也就是说，假设你没有某方面的天赋还在盲目努力，那就会被认为是“灰人”，成为牛津词汇中最差的一种诨名，其实重要的是，你再努力，也达不到自己想要的高度，别人可能几秒钟能够领会的意思，你却需要花费几个月去融会贯通。
我相信有人会说：那岂不是平凡人就只适合躺倒不干了？其实任何一种理论都有两面性，爱因斯坦的相对论么。我们尝试从另外一面去理解，每个人都应该去发现自己擅长的部分，扬长避短更容易取得成就，而非像口号那样德智体美劳全面发展，因为根本就不可能实现全面发展。
总之通过细想，了解了“灰人理论”真实含义，作为我个人，还是认同的。
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