得失，输赢

常听人说不要把得失看得太重，可是很多人不自觉还是会在意得失，成人也就罢了，为何现在的孩子们也如此在意得失和输赢了呢？

孩子加入了学校的体育社团，最近参加了一项“定向越野”比赛。说实话一开始真不知道这个项目，我还专门去网上搜了下，也了解了大概。直到孩子比赛前，我们都是懵的。或许是个人参赛，不是学校集体的，比赛前老师也没有给孩子们训练讲解，以至于孩子们在训练场上全靠摸索自行发挥。

比赛开始后，家长们都坐不住了，从观众台上下来去看孩子们的比赛盛况，看他们拿着地图到处奔跑，真替他们感到累，也感觉到这项比赛并不容易。由于比赛设置的场地，有一片荒芜的地带，我们担心孩子独自跑，万一迷路了，所以就到处找孩子，结果找了半天都没发现，索性回到终点等着他凯旋。

万万没想到，突然接到了孩子同学妈妈打来的电话，我家孩子早已到达终点等待我们很久了，而且孩子的成绩很好，我俩赶快跑过去。看到他的成绩单，1.9km的比赛线路跑了13分钟，这真是万万没想到，老师知道了也很开心，想着一定会拿奖的。

此时一起参赛的两个女同学正伤心呢，他们作伴跑，结果超时了，成绩也不理想。两位妈妈正在安慰，我们也鼓励安慰孩子们，下次还一起继续参赛。这时老师回来了，他核验了孩子的成绩单，跑错了。我们这才知道，原来他跟着几个大哥哥跑的，按照人家的线路打卡的运动轨迹，真是瞎忙一场，大家白高兴了。

关于比赛我们心想重在参与，老师也了解孩子，认为他速度没问题，识图可能不行，只是结果也出乎了他的意料。老师从刚开始的喜到最后的叹，我们从最初的不期待，到后来的惊讶，再到最终的意外，都经历了一场得与失的体验。

孩子听完自己的情况也伤心了，还埋怨说对他不满意，我们也只能小心安慰，让他慢慢明白。仔细想来对于刚学方向的他们，看一张平面图，确实有点难，关键是运动加看图就难上加难了，而且孩子们参加社团后还没有训练过，这也造成了比赛刚开始拿到地图迷茫的状态。

我忽然想到，参加任何比赛，无论家长还是孩子都希望有好成绩，家长以孩子为傲，孩子以得到荣誉为傲。貌似看上去有些功利，可是不知从何时起，大家都有了这样的得失心，也特别在意了输赢。

通过这场比赛，我们告诉孩子要总结经验，像考试成绩一样，分数不重要，对错也不重要，搞懂错的问题才最重要，一点点突破错误，就相当于在进步。

“得失”是站在自己的角度看待的，要放平心态。“输赢”是与旁人比较得知的，更不要太在意。毕竟人这一生，最大的敌人是自己，我们还是要学着超越自己。