1.3月份4次作业,共计点评文章9篇,其中第一次点评文章3篇,第二次点评文章3篇,第三次点评文章0篇,第四次点评文章3篇。
2. 第一、二、四次作业时,为了加深和优秀战友的友谊,刻意点评了李*彬、郑*华和陈*庆战友,在班级一周年系列分享活动中的演讲稿。
3. 第一、二次作业点评时,我按照规则对上下楼战友文章进行了点评,但事后却未收到任何反馈。致使我对强制点评上下楼文章的规则产生了厌恶,也使我决定不再死板的根据上下楼去点评文章。
4. 第三次作业时,我和梅*战友正在第五小组开展作业完成情况汇报接龙实验。为了减轻没有开展文章点评战友的思想压力,让他们也能加入接龙,促使实验成功。我在本次作业中刻意未进行点评,但从实验结果来看,我的改变并未对战友起到作用。
5. 第四次作业时,点评了平时较为熟悉、互动也较多的夏*玲和田*明战友的文章。点评之后,就收到了他们的回复和回评。这种互动的感觉非常好,也坚定了今后继续点评他们文章的想法。
6. 本月虽然第三次作业未点评文章,但最后仍以点评9篇文章的总数量,获评为3月份班级点评达人。这种情况下获奖,可以说是个人之幸,但却是班级之大不幸。
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