1.蝴蝶豌豆花两篇，《花牛歌》最后一句重新念了五六次，因为他把“的”念成了“和”。不是不认识，就是不认真。之前我会提醒他，今天我故意不提醒他哪里有问题，让他自己找，念到第四遍他很抗拒了。我让他指给我看“和”在哪里？他说自己没念“和”。然后又来一遍还是错。到第七遍时才终于发现了。
2.牛津树点读五本，新换的书，有几本很早前他自己翻过，又看到了很开心。我们一起过了一遍。海尼曼四本。
3.数理。逻辑狗三页自己读题完成。智慧方舟一局，边给我讲解边玩。晚饭时看到玉米，聊到超市一根玉米两块五，三根五块，有零有整这个他还弄不太熟，就换成了一根3块，三根6块。我问他买几根划算？他说一根（前面嫌玉米太多了，让我每次只买一个）。然后我问他6块钱买三根玉米，那一根多少钱？三块。他可能是受单根玉米价格的影响，肯定是三块（但3+3+3又不是6）。我想起昨晚说的我一步他两步的例子，问他这两个情况是否类似？他想了下说是两块啊！
4.睡前聊天复盘今天的事情。每次都说的头头是道，一到第二天行动时就控制不住了。今天又聊了下这个事儿。他说“我回来先把事儿搞完，想怎么玩就怎么玩。”我大加肯定。又讨论怎么做才不容易分心或者觉得疲劳。他说他先做自己可以做的，比如点读和逻辑狗。其他需要我陪他的在饭后再做。继续实验吧。
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