又要开始上课了，我又进入一周写材料一周备课上课的繁忙状态。而备完课又是一遍又一遍的练习，修改，再练习，再修改，直至上完课。
练习多了，有时会觉得枯燥、沉闷，甚至觉得没有必要。但出于对课堂状况的担心，还是坚持练习。因为我知道，面对一群学习不好也不想学的学生，组织教学比教学难度更大。而心理课不用考试，老师出于职业身份不好使用强硬作派，使课堂更加容易混乱。唯有把教学内容烂熟于心，才能将余下的精力用于关注学生，关注课堂状况。
再者，语言表达能力的提高也需要日复一复的练习。而练习，必然枯燥，然而当自己流畅上完一节课时，就会体会到练习的意义和枯燥的价值。
坚持练习吧！适应枯燥吧！
练习一 练习二 练习三 练习四 练习五 练习六 练习七 练习八 练习九 练习十 练习十一 练习十二 练习十三 练习...
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练习十三 练习十四 练习十五 练习十六 练习十七
练习练习练习，我又来了。也唯有练习，练习，练习，我才可以进步，才可以得到成长，才可以成为想成为的自己。 给大家分享...
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