基督教教师他们的品格、灵性都会直接影响学生，因而教会主日学的成功与否，其中一个很关键的因素，就是老师的生命品质很重要，而我认为基督教教师最重要的生命品质是拥有基督耶稣的顺服，谦卑，爱心……
当然除爱心之外，我认为一个合格的基督教教教师必须要拥有以下的属灵生命，必须要重生得救的生命，因为重生得救的基督徒才有属灵的生命，有属灵的生命才能教导属灵的真理。更重要的是，神要透过基督教教师有圣洁的生活把真理活出来，这样的教导才能感动人心，才能影响生命，带动生命，传递生命，使孩子们的生命因着主耶稣而改变。
基督教教师要回应主的呼召，也一定明白神呼召的意义与价值，在教导的职事上来事奉神，并有教导的恩赐，能靠着圣灵运用教导的恩赐来装备自己，同时也要忠于教导，要忠于神所托的，要与圣灵同工，尽忠谦卑的事奉神，以荣耀神为己任。基督教教师也要懂得与人交往，因为教师教导的对象是人，所以必须要喜欢与人交往，否则，对人不感兴趣的教学只是知识的传递，没有生命的感召与影响。不但如此，教师也要主动与其他团队互相配搭，必须有主动的态度与各个团队的目标配合，在教学的方法及观念上能配合我们每年所定的教育的方针目标，以达到基督教教育的最初目标，并且要积极进取，追求神话语的装备，我们教育的根本就是以圣经为教学的内容，所以基督教教师应具备圣经的知识，并不断吸收新的知识，以丰富自己的生命与教学。优秀的师资来自老师本人的生命、灵性与学养，并能言教身教，使学生的生命得以成长与更新。
基督教教师拥有这些美好的属灵的生命品质，当我对照自己的时候，我觉得好亏欠，在以前我只是参加诗班，接待组，而我根本没有想到要做一名教育者，几乎没有想到过的事，认为自己不够，什么都不会，但是就在今年的5月份的某一天，主日学负责姐妹给我打电话，问我对主日学事工是否有负担，愿不愿意委身……而我的回复确实非常的坚定，没有任何的考虑，于是就接下了这个神圣的教师职份，我就开始预备做主日学教师而祷告，我说主啊，我什么都不会，也不懂，怎么能做好呢？只有求你来带领我，……
虽然接的是那么干脆，但是后来还是有点胆却、害怕、但是后来想到主的一句话，哥林多后书4:7“我们有这宝贝放在瓦器里，要显明这莫大的能力是出于 神，不是出于我们。
我只是一个器皿而已，里面空空的，只有空的器皿主才会使用，也相信主必定将宝贝放在这个器皿里，也会有莫大的能力，因为这能力是来自神，而不是出于我，所以我那时信心十足，就靠着主慢慢的来学习主的话语，只要有培训教师的学习，我都愿意来参加学习，愿意来装备自己，也求主赐给我谦虚受教的心，有渴慕神话语的心。
我觉得我首先在灵性方面我要装备自己，因为这个很重要的，如果没有良好的灵性装备，就没有良好的领受；没有良好的领受，怎么可能丰富的供应呢！没有丰富的供应，怎么可能改变学生的生命呢！
考虑到主日学老师的工作是教导神的话，而我在圣经方面却非常的欠缺，那么我就应该要在圣经方面有所追求，也同时像以斯拉的心志一样，定志考究、遵行耶和华的律法，又将律例、典章教训以色列人。
我相信只要好好在真理上受造就，所传递教导的真理才会有果效。所以我要给自己立定目标，坚持每天一个的灵修，透过正常的灵修生活与上帝之间拉近距离，成为一个有丰富生命底缊的主日学教师，成为合神心意的仆人。
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