本着对自然和动物的热爱，最近拜读了四本沈石溪先生的书:《台来花草原动物篇之草原犬赛汗》、《再被狐狸骗一次》、《象王泪》、《台来花草原动物篇之头羊玛喇勒》。
总的来说，沈石溪先生的书都很精彩，故事情节跌宕起伏，动物形象活灵活现，性格特点勾勒得贴切自然，很有代入感。
这些优秀之处大多应是源于他的经历——沈石溪先生投身于大草原18年，18年算是十分漫长的时间了，如今，为了生活或为了工作，或为了拼搏离开家乡到陌生的地方生活许多年的人也有很多，有的或是最终锦衣还了乡，或是落叶归了根，或是坚持过后寂寂无声，也有的漂泊了一生；这些人中有的人或许收获颇多，而有的也可能是浑浑噩噩了许多时光。再说回沈石溪先生，普通的知青下乡，慢慢磨砺成了一位深受爱戴的优秀作家，这些都是生活和经历的沉淀。就像我们教育人，从入职到退休，至少需要在教育工作岗位上坚守30年，这三十年下来，除了皱纹和白发，我们还会收获什么呢？我想这最终的收获一定是源于我们如何过这三十年，善于观察、勤于写作、敢于坚持造就了沈石溪，也一定会造就我们，不求像他那么声名显著，但求教育生活精彩充实。
再从成长的角度来说，我所看过的这四本书中，我觉得《再被狐狸骗一次》应该是沈石溪先生早期写的书，里边的故事也很精彩，只是大多动物以及事件被强制赋予太多人的情感；而象王泪应该是相对后期一点儿的作品了，里边的故事也有被赋予人的情感，但大多数还是比较纪实的；《台来花草原》是一个系列，应该是沈石溪先生不断的观察、回忆、记录、整理出来的，应属于比较跨年代的作品。这其实是一路成长历程，就像年轻的时候我们喜欢感性的看事物，我们看到了什么就喜欢按我们认为的那样去定位它，成长了之后我们会稍微客观一些的看事物，不再只看表象，也会学着渗透事物的本质。这是沈石溪先生的成长，我们，也会有这样的成长路:用什么样的眼光看孩子们，用什么样的眼光看待家长，用什么样的眼光看自己的工作，相信不同时期都会有不同的定位、不同的体会。
很多时候我看的书都与教育无关，但我相信每一本书都是一类人、一种心境的缩影，它会指引我们反思、陪伴我们成长。
无论我们的人生经历过多少有趣的事，但至少，我们的脑海中应该有许许多多的故事。
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