开学以来，母亲每天都会手把手地教我写毛笔字。
我家练毛笔字的工具挺齐的，“文房四宝”就差砚台，取而代之的是一个小巧玲珑的玻璃小茶杯。母亲教我写毛笔字是由简到难，由笔画到结构，由一二三四到大小多少，渐渐的，又教我书法作品的格式，鼓励我多练习。
一天，我写了一幅书法作品：北宋诗人王安石的《泊船瓜洲》。当我兴致勃勃地把这幅东倒西歪的作品拿给母亲看时，母亲惊喜地说：“这是你写的吗？太不可思议了，孩子，字好看极了！”这时，父亲恰巧从身边走过，随便瞄了一眼我的作品，皱着眉头说：“我看这字难看极了！”
听了这句话，我感觉我的泪腺已经做好准备要“剧烈运动”一下了。母亲见此情形，反驳道：“他还是个孩子，这是他的第一幅成功之作，他需要鼓励！再说，你写得出这么好看的毛笔字吗？”
“怎么写不出！要是让我写，我一定比他更认真，更仔细，更勤奋！一定比他写得好看得多！”父亲指着我，严厉地说道。
几周后，由于多次练习，毛笔字写得越来越好。我又认认真真地写了一幅作品，鼓起勇气给父亲看。“写得不怎么样，但还是有进步了！”听了父亲的评价，我又继续默默地练习。
距离开学已经十几周了，我仍是每天不知疲倦地练习，宣纸写了一张又一张，连毛笔也写坏了好几支。现在我的书法作品可不是刚入门时东倒西歪的字了，也开始有血有肉有笔锋了。
我深深地知道是什么让我的毛笔字进步是如此之大——那就是父母的爱。
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