🎈经验萃取+知识沉淀

1️⃣ 复习旧知识不如学习新知识吗

有些学生觉得复习旧知识、做曾经错过的题目无聊，觉得有这个时间还不如学一些新的知识，做几道新的题目收获大。

真的吗？

不一定，回顾旧知识也会得到新的提升。不要以为学过的知识能够100%消化，我们需要把这些知识拿出来，反复温习多遍，才能够逐渐做到完全掌握。

同时旧知识巩固好了，新的知识才有落脚点。不然没有旧知识的连接，新知识在脑子里都是乱的。

2️⃣ 讲过去的错题

有个学生经常会在几个固定的地方犯错，比如计算上符号错误，比如应用题审题错误等。我让这个学生每天讲一道过去的错题。

讲解过去的错题有用吗？

题目虽然能够讲出来，但我发现学生是知其然不知其所以然。知道要这样列式解答，但为什么要这样列式有时说不清楚，有时则会忽略。

知识有漏洞！

找到漏洞很重要，找到了就赶紧补上。这比做10道不相干的新题目要更有效。

温故而知新。