最近因为读书,没有空管小的。周末的时候他想玩游戏,就让他玩了。
以前有空的时候,我觉得带他做数学很有意义。但是当没空停下来后,他已经不喜欢做了。即使有时候做或说想做,也是因为希望他的这个表现能让我允许他开电脑,玩游戏或看视频。
看他沉迷于游戏,我是很担忧的。但是今天突然觉得,我阻止有什么用呢?现在我能阻止,以后我还能吗?做任何事,如果没有主观能动性,而被强迫着做,有什么意义呢?!
还有,小时候让他学那么多,长大了他学什么呢?所以,还是让他快乐一点吧。因为就算他学习能力快,喜欢学,把天下知识都学尽了,又能怎样呢?!
做一个快乐的,能从生活中得到满足感的人,应该更重要吧。
所以,以后还是让他玩吧。
在有度的前提下,他想玩游戏就玩游戏,他想折纸飞机就折纸飞机,他想画画就画画。只要他开心就好。
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