动念向张椰约稿是因为他们老师，说起90后不可小觑，老师说，是啊，一个小丫头片子，上来递一张名片，赫然是高级副总裁。
"90后说"开篇时丁永坤说，都说90后难管，其实最难的管理莫过于一个90后管理一群95后。那么，95后的高级副总裁是怎样走上领导岗位的，95后对95后又是怎样开展管理的呢？
90后说：拥有被别人发现的能力
最近正值毕业论文选题，提交各种实习报告的档口，我被西安的风吹傻了。
突然发现随着毕业季的到来，我将要失去一些优势，企业招聘管理人员都是要30岁以上，很多岗位都要有丰富工作经验。95后的自己已没有在校大学生的身份可以护身，得靠自己这几年积攒的那点经验与能力去闯荡职场了。
挺可怕的，自认为在职场已经混迹3年多，也总结出一点心得，一个95后如果毕业的时候还没有打造出自己的个人IP，没有在一个领域内获得认可，连挖你的人都没有，你的核心竞争力在哪里？
有一场面试成功了，明明这也是自己最开始想去的公司，最后还是放弃了。只有尝试了，你才知道，想象中的理想工作和自己的预期是否匹配……
2015年入学时接触到文化行业，也就是我现在工作的陕西斑斓文化传播，当时正值欧亚学院20周年校庆，第一次感知到文化企业工作中的快乐气氛，被深深感染，2016年加入斑斓文化成为实习生，很快就开始领工资了。其实整个大学期间，就没有找家里要过钱，钱总是不够用，所以就更努力地去挣钱啊……
很多前辈进入一个行业很多年，才知道自己合不合适。我们没那么长的试错时间，所以得不断尝试。
通过面试，可以了解行业的需求，可以请行业高手指点迷津，跨越小白阶段。因为不断尝试，可以接触到不同行业的很多人。
尝试过程中，自我认知的突破是很痛苦的。有时候会被外界的三言两语打击到痛不欲生，有时候又会被神奇的自信膨胀到无以复加。
保持清醒尤为重要。被一个不了解自己的人评头论足，居然还全盘接受，你会丧失自己。同样也不能被浅尝辄止的东西迷惑，所有的兴趣，没有转换成可以长期专注增长的价值，都不能成为职业，只能是一时之兴趣。
2016年到2017年，在不断的尝试中度过。干过很多岗位，从现场督导到物料采购，从平面设计到H5制作，从基础文案书写到大型项目策划，一直在寻找自己的IP定位，后来，我跟90后老板都认为，我有做管理的潜质。
为什么我可以做管理？可能是我从小没什么生活压力，也没有特别强特别明确的目标与梦想，一直很顺遂，并不喜欢争抢第一，但觉得自己可以比同龄人更轻松地完成各种事情。高一那年，妈妈突然生病不在了，就是一瞬间的那种，事情过后，感觉没有给自己留下心理阴影，反而内心更强大了，对生活更热爱，也可能因此比其他同学更敏感更成熟。我最大的优势就是可以感知洞察到其他人在想什么需要什么，所以做事情就会轻松一点吧。
今年4月，开始做基础管理工作的时候，还有担心，该怎么干好。这个时候所学的专业给我很大帮助，回到学院跟老师交流，和学院联合做项目，我们完成了西北第一次的数字出版专业展览。展览全流程运作下来，让我对管理这两个字有了更清楚的理解和认识。
其实我大一意外进入公司，开始时候什么都没做，但我呆在公司看啊看啊，看出来很多问题，有一天忽然和老板讨论就把自己想的告诉他了，然后就开启了我的各种各样的工作。
现在公司的员工都是我招聘来的，大家都非常喜欢清晰的流程化的工作，喜欢工作中明确的等级关系，简洁高效的工作方式，其实这是我招聘的第二波人了。招第一波人的时候，我觉得大家都是同龄人又都是同学，处的跟朋友一样，导致工作很难进行。自以为对大家很好，但最终还没落下个好，还玻璃心了一小段时间，后来就认识到，我们开的是公司，又不是慈善机构，没必要时时刻刻照顾所有人的想法，担心谁不开心。我现在就把员工关系处理得很好，公司氛围特别好。
今年9月，斑斓文化并入维塔产业集团，我被提升为斑斓文化高级副总裁。
之后的3个月，我主持了公司对白洞文化的并购。白洞和斑斓都是发端于高校的创业公司，白洞平均年龄25，我们斑斓文化平均年龄23。白洞在技术方面有优势，但管理弱一些，和我们非常互补，于是我们就谈了合并。
再后来，我们联手学院举办了全国演出经纪人的考试培训。
超喜欢微信开机画面上，站在地球旁边的那个小人。一个人就是一个世界，一个APP就能连接世界上任何一个人，这个世界就是这样可爱，充满无限可能，将一件事做到极致的人，必定会成功。
出去看了一圈，大概了解了其他公司的需求，也从别人眼里看到了我的能力和价值。现在不想去大的企业了，也许会有更好的资源，我怕我去了更浪费时间，不如好好发展自己。因为我很认同我们公司的发展方向，其他创业公司很少有这样清晰的发展思路……
问答部分：
将毕业，对未来怎么看？
未来是好奇心驱动的时刻，我希望在未来可以继续保持好奇心，让自己不断获得动力，继续打造自己的独有IP。
回望大学，对这四年怎么看？
时光很快，很感谢支持自己的老师、同学以及老板。这四年我都是在修炼内功，我觉得这是个体崛起的最好方法。
如果你是老师，你会怎么教你的学生？
我可能会采取更多的情景教学，社会变化很快，最好的的教育方法就是让学生去接触变化，脱离课本的束缚，而是融入后自己去体验和感受。
如果你是此时的父母，你认为此时最该做什么？
支持与无私的关怀吧！
最困难的是什么时候：写方案当崩溃，还没有人可以倾诉的时候。
最开心的是那一刻：项目结束时，伙伴们露出的欣慰笑容。
对自己哪方面最满意：沟通与交流的能力
对哪方面最不满意：有时候会有些懒散。
同学朋友老师怎么评价你：小不点，能量还很大。
你怎么看这些评价：大家开玩笑的啦，哈哈！！！
人生目标：不知道30岁退休和混吃等死算不算，哈哈哈哈哈哈哈……想要在30岁以后开启又美又轻松的高质量生活，现在要好好奋斗呀。
前两天分享了“孤独大脑”（微信公号）的文章《年轻人才有资格迷茫，中年人只在困境中挣扎》，老喻在回答一个关于上大学有没有用的问题时说，对于绝大多数人，大学所提供的氛围和“强制学习”，以及记忆（假如有的话），是无法替代的。
“90后说”系列文章讨论了很多大学和就业的问题，怎样有效使用大学时光，让大学赋能人生，其实没什么标准答案，尤其是传媒这样的应用型学科。到现在为止，我们讨论更多的是选择，而不是成功或对错。不放在更大的时间框架里，很难评价一个选择，但真的放在大时间框架里，影响结果的因素又太多，还是没有办法评说。
各由本性，去做就好。思前想后，不如踏出那么一步。未来不可猜想，只会在选择后浮现……
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