今天学校气排球比赛，本来说没有人上场，让我临时顶包，到最后我还是临阵逃脱了。
我对体育运动天生的恐惧感是从什么时候开始的？我好像几乎从来都没有擅长过。
记得在大学的时候，最担心的就是体育考试，为了800米不挂科，我提前两个月每天早起去练习跑圈。
可是等真正考试的那一天，等到我跑最后半圈的时候，别的人都早已到达终点，几乎只剩我一个气喘吁吁的在咬牙坚持着，我到现在对东北师大田径场的印象都是实在是太长太远了，好似一眼望不到头的漫无边际。
跑到最后半圈的时候，全身火辣辣的，每多坚持一步就好像要付出全身的力气。我的体育老师是个女老师，她在终点处无比温柔的向我招手：“来，快来，只要到了终点，我就给你及格。”
所以我的800米，从来都是跑到终点即为胜利，不挂科就是万岁了。
这么多年过去，我依然记得体育老师微笑的样子，她扎马尾辫达到及腰的长度，我永远记得她的笑容，温柔甜美，还有两个酒窝。
那大概是我印象中及其温暖的笑。
有一天和同事吃饭，她漫不经心的说了一句：我不知道为什么有人说跑步累，你跑就行了，顶多是跑慢一点，跑个三四十圈就跑呗，有什么关系？”
我在那一刻深刻感受到人与人之间是有多么的不同。
工作之后，我发现每个孩子的理解程度，擅长的方面，感兴趣的点、适应的方式非常不同。我完全能够接受一道数学题，有些同学你不用讲他已经明白了；有些同学，我刚开个头他也明白；有些同学可能你要三遍四遍，他才能明白，或许到了第二天他又不明白。
这些都是再正常不过的事情。
而我那个体育老师的微笑，我至今想想都觉得温暖。大概是她告诉我：哪怕慢一点，只要坚持到最后就是胜利。
如果她当时有一些不耐烦，或者有些嘲笑或讥讽，我的整个记忆的感觉就会完全不一样，或许当时连坚持下去的勇气都没有了。
而我体育弱，让我知道自己有短板，也更能接受别人的短板，我的接纳程度就更高。
所以对待困难的学生，暂且学不会的学生，我能想到在那个硕大的田径场上，全身火辣辣的的自己，当我不去评判也不去嘲笑和讥讽他们，耐心的等待他以自己的速度前进，就好似我当初的体育老师对我做的一样：“来，你快来”
从这个意义上来讲，我的这个弱点，也是一份礼物。
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