亲子日记第3篇

昨天接到孩子后，孩子主动给我说，我的作业还有一篇日记没写，老师说了每一篇日记1分，我要多写几篇好多得几分，我问孩子老师是不是说写的是日记，日记的意思是每天记录自己的事情，不是一天写好几篇的作文。孩子后来就点头笑了。

在车上和孩子聊天，问孩子今天有没有什么高兴的是，孩子就说有啊，今天升旗的时候升了2次。我就问为什么升了2次，你说一下呗。孩子就开始给我描述升旗方式换了，校长教他们升旗，等等……

回到家写日记的时候告诉我不会写，我就和孩子聊，你可以把你给妈妈描述的升旗的事写一下，我觉得你说的升旗的事就很好。孩子听后很高兴的去写了。

以后要多和孩子交流，耐得住性子去听孩子的故事，这样孩子才能在日记的时候有的写，才能开发自己的大脑想象和语言表达能力。