最近班上小孙同学遇上了些事。
小孙同学是学校的优秀学生，经常为校争光，还在省市甚至国家的比赛中拿奖，一直受到本校其他同学的欢迎。可是最近小孙同学遇到了些事，在曾经接受过很多次考前检查的一次抽查中，因不配合监考官的行为受到了教育局的处罚“不准代表学校参赛”。这下学校里炸开了锅，有人说这次的监考官说其他学校的，对我们学校有偏见；有人说小孙同学是因为成绩太好别人眼红被人陷害的；有些人质疑过小孙同学这次不配合的行为，觉得既然在这个考场上答题你就要遵守这个考场的规矩，小姚同学不是就在全国考场混的风生水起的。其他热情高涨的同学立马过来指责:小孙同学为我们学校争取过多少荣誉，你质疑小孙就是质疑我们学校，你还是不是我们学校的人？我不管，我就是支持我们学校。小孙同学的妈妈在学校的论坛里发了长文：“小孙同学学习很刻苦，这次全国考试因为一些行为与监考官起了冲突，但你要知道，这些行为在我们学校都是被默许的，我们也是到后来才知道国家的考试不允许有这样的行为。而且也要怪学校的老师不好，要不是学校找了这么差的老师，他在教育局里根本说不上话，才害的我们家小孙被禁考。我对得起老师，对得起学校，但对不起我儿子。”学校部分学生看了这篇帖子都很感动，誓要和小孙同学共进退。有人替小孙同学作证但希望小孙同学不要把他的信息透露出去，小孙第二天就在论坛上发帖这个作证同学的班级和学号为自己自证。有些同学说小孙透露作证同学信息不厚道，小孙同学不管，立马在学校论坛又抛出“重磅炸弹”，一份密封袋已缺失但里面并没有损毁的试卷给同学看。教育局的老师看了看笑笑没有做声，而那些支持的同学们义愤填膺了起来，小孙同学根本没有作弊！试卷都是完整的，看来真的是其他学校的势力打压。小孙同学声称还会继续上访，不知道后续会有什么新的进展。
背景介绍的差不多了，小孙同学究竟会得到什么样的结果我们不知道，但是同学们却分化成了两派：一派平时喜欢看动画片的同学们都无条件支持小孙，觉得小孙肯定没错，错的肯定是别人，谁质疑小孙就是质疑我们学校；而另一派平时去图书馆的同学们仔细查看了教育局整个调查报告和研究了国家考场的纪律规定，觉得小孙在这次监考行为中确实有做的不对的地方。他们试着和那些看动画片的同学解释，他们只是觉得小孙同学这次做的不对并不代表我们否定小孙这个人啊，他确实是个优秀的同学，我们对事不对人。但是他们听不进去，他们说：我不管我就是支持小孙同学，你们别说了，你们就是坏人，我还要支持小肖同学，你们再说我就举报你们。于是图书馆派的同学们不做声了，他们埋头学习，而支持的同学们便继续笑嘻嘻看动画片了。
小孙同学的故事讲到这里，那么我们身边呢？
我们会发现，现在的网络论坛已经早已不是早年间那个可以理性沟通的公共空间，当一个美食家说哪家餐厅好吃的时候，我们关注的不是这家餐厅的餐点，而是你又收了哪家餐厅的钱；当一个影评家在诉说一部电影的时候，我们也不是关注的是电影的质量，而在怀疑他又在为谁代言；在今天公众议题的探讨之下，食品安全的议题探讨之下，只有极少数的评论在认真探讨转基因食品究竟的利弊何在，而大多数的评论是在关注你又在为谁洗地；当一个记者拍摄一部关于气候变化的纪录片的时候，我们居然质疑的是他有婚外情，他说的话能信吗？对事不对人，我们太行了，面对一件事情人们七嘴八舌，我们质疑他们的身份，质疑他们的地位，质疑他们的立场，质疑他们的举动，至于他们的道德，甚至谈论他们的长相，可是对事不对人很难的，因为我们这一代是在这个网络世界里面成长起来的，我们恰恰就是因为太过于关注人关注人情，而没有办法就事论事。而我想说的是，对事不对人不仅是OK的，而且它会越来越珍贵，因为要谈论人。人嘴两张皮何其容易，我们今天谈论一个人的性格，谈论他的阴谋论，谈论他三观正不正，任何一个上网的小孩都可以做到，可是我们要谈论一件事情很难，因为要客观的了解一件事情，我们需要下功夫，我们要做准备，所以网上的一群键盘侠讨论起人来，只需要敲敲键盘，可是他们要讨论事情，他们得学会理解大家的观点，学会知道一件事情的来龙去脉，学会查资料，学会找数据，学会调研，学会反思。在未来的时代里面对事不对人会越来越珍贵，因为对人不对事是一个人的本能，但是对事不对人才是一个人真正的本事。
最后希望小孙同学的事件能水落石出，给全校同学一个交待。
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