Pearls of wisdom

学习的操作本质是按照模仿的榜样的重复练习，那么，模仿就是一个根本性的学习方法。

学习的神经系统的本质是，学习意味着改造大脑。

学习的人体结构本质是，学习意味着生命重塑。学习的情绪本质必然包含痛苦和快乐，那么必须正视学习过程中的情绪体验。

学习必然意味着从无知到得知，从不曾掌握到掌握，学习必然要离开心理舒适区。那么，反过来，学习过程中如果没有困难、没有苦，就很可能不在精进的状态。既然如此，要精深的掌握任何一门知识和技能，没有愉悦，没有达到上瘾的程度，就难以克服和超越这个过程中的苦，也因此无法可持续精进，最终难以达到高深的造诣。所以，必须让学习过程有愉悦感、甚至有上瘾。

人的学习本质是人与人之间的链接，那么教学相长就是学习过程中的关键环节。

一是找到那个领域最牛的人，向他学习，或者通过实际接触，或者通过研习他们的著作。二是，力所能及的教别人，同时输出价值。

学习的社会关系本质，那么学习的目的必然是输出价值。

知识的本质，是学问。学问的本质是问答。

现代知识最高级的形态是公理化。

知识体系的本质是思维框架

知识的起源在技能。任何知识在本质上都是思维技能的产物。把知识当知识学，甚至把技能当知识学，是学习的大坑。反过来，把知识当做技能学，则是学习的捷径。

学习任何重要知识或者技能，都务必达到自动化的程度。这样才不容易遗忘。而遗忘是消耗精力，浪费时间的重要根源。一项技能自动化，就可以与其他的学习过程、生活活动，达到并行的效果。多项技能的叠加，你的产出会产生飞跃。

人生最重要的事情有三件。第一，活下来。不负生命。第二，尽一切可能保护爱我的人和爱我的人。不负有情。第三，发挥生命潜能。不负天地宇宙。

活下来，或者生存，法则只有两条。

1. 正如《天道》里面说的，能人所不能，忍人所不忍。

2. 生存之道的另外一个层面是，把握机遇和规避风险。

把握机遇的原则在于，分清事务的最大损失和最大收益。如果最大损失可以承担，最大收益远大于最大损失，甚至上不封顶，那就是难得的机遇。