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生活中的心理学学习第三天(12---28页)

生活中的心理学学习第三天(12---28页)

作者: 无心_5e63 | 来源:发表于2019-07-26 23:37 被阅读0次

    第二节    迈向独立之路

    青春从荷尔蒙开始:

    青春期,生理上逐渐成熟,外形上有诸多变化。如男性喉结、遗精等,女性乳房、月经等。且大脑更倾向于使用额叶,所以行为上易冲动、容易做出不明智的行为等。

    生理上的变化对心理有很大的影响:

    心理的发展跟不上生理的发展,内心冲突,心理状态不稳定。对生理上的变化有困惑,不知道如何接纳生理上的变化。

    奇怪的青少年:

    情绪易波动,主要受大脑生理机制的影响。不容易沟通,自恋。与家人逐渐分离,与朋友逐渐亲密

    同一性:

    建立同一性是终生的任务,有四种类型,定向型统合、早闭型统合、未定型统合、迷失型统合。成功解决自我同一性危机的关键在于“尝试”。

    青年期一般是指18-35岁,由大学毕业后走入社会,慢慢成为社会发展的中坚力量。

    青年期的任务是获得亲密感、避免孤独感、体验着爱的实现。建立亲密关系成为这个阶段的重要课题,如友情、爱情、婚姻。

    第三节    实现毕生发展

    发展是一生的事,从出生到死亡。整个过程就是成长、保持、调整这三者交替更迭。是一个动态的平衡,比如躯体机能下降,社会经验却在上升。且发展具有可逆性,受到历史和文化的影响。

    生理变化:

    晶体智力上升,流体智力下降。虽然性能力有所下降,但仍可以贯穿整个成年期

    职场:

    中年人处于职业的稳定期和维持期,会出现职业倦怠。

    生活:

    主要任务是获得繁殖感,避免停滞感,并不指单纯的繁衍后代,也包括关心下一代成长,借此延续自己的影响力。

    友情、亲情、爱情:

    中年人社会支持感和幸福感的来源是友谊,是以孩子为纽带、以全家为单位的友谊。同时,亲子关系是中年人的重要人际关系,处理与父母的关系,是中年必须面对的一个课题。

    中年危机的本质是重新进行同一性认同。

    老年的自我与发展:

        进入老年后,个体有一个明显的衰老体验。对生活影响最大的是大脑老化和大脑病变,智力水平也在下降,但经过干预也可能在某些维度上有所提高。

        在老年生活中,夫妻关系尤其重要。相对而言,只需要处理亲子关系和祖孙关系的独居老人比较简单。无论哪种方式,在家庭之外拥有朋友对老年人的身心健康尤为重要。

        老年阶段是一生最后一个阶段,如果前面七个阶段顺利渡过,在评价自己一生时就会获得自我整合感,感到充实和完整,对于死亡也能更好接纳,坦然面对,反之则不然。所以,要积极老龄化,如独立、参与、尊严、照料和自我实现。

      在生命终结时,老人们首先体会到的是丧失感。再通过回顾生命,寻找生命的意义,来面对死亡。一般在面对死亡时,会经历五人阶段,否认、愤怒、讨价还价、接受。

      临终关怀在心理上具有重要意义,让病人感觉到没有被抛弃,被当作一个完整的人来对待,在关怀备至的环境中,有尊严和有掌控感的走向死亡。

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