阅读的第一个层次：基础阅读
要点：
- 我们生活在对阅读由很高兴趣与关心的年代。而这样的情况是由三个历史性的去时演变聚合起来的
- 美国在继续推行全民教育
- 阅读教育处在不断变革中
- 在过去的时间里，学校的阅读教育遭受到了最严厉的批评
- 基础阅读的四个阶段
- 阅读准备阶段。包括身体方面，智力方面，语言方面以及个=个人方面的准备；相当于学前教育或幼稚园的学习经验。
- 认字阶段。懂得发现一些符号的意义。
- 快速建立字汇的能力。字汇的增长以及对课文的运用。
- 精炼与增进前面所学的技巧。
- 精通基础阅读的四个阶段是往更高层次阅读迈进的基本条件。
- 高等教育下的学生的阅读能力大都停留在阅读的第一个层次，甚至更差，需要进行阅读矫正；而大多数学校开设的课程并不能够指导学生如何超越基础阅读的层次。
总结：
我们不应当满足于阅读的第一个层次，我们要超越基础阅读，迈向风高层次的阅读，变成一个真正“有能力”的阅读者。
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