开车在路上，收音机里播放着“小跳蛙”的曲目，“23,23,6 23，23，6”欢快的节奏，遗传有娄老太音乐天赋的宁娃一定会跟着哼谱吧！身处道路上，思想跟着小跳娃快乐的旋律，小学情景在脑袋里冒泡。
每一个家庭，从孩子呱呱落地，都在想如何在一张没有任何墨迹的"纸张"，书写非凡的传奇。我为宁娃选择了学而思的线上网课。张新刚老师在课程的结束，会放歌曲，“小跳蛙”就是曲目之一。小学毕业，张新刚老师最后一课继续播放小跳蛙，宁娃与视频上张老师合影。是内心洋溢着解放的开心还是不舍老师呢？
除了数学网课，我这个只言传不身教的家长，在孩子学习的道路上，一路探寻新方式。小学时候，语文有幸选择了吴老师，这位“先生”，在作文方面，她没有让孩子们不停的写不同题材，而是，一篇作文，不断修正，不断修改，直到写的她满意了才进行下一篇。我原以为作文就是要多尝试新鲜的，多写新的，与吴老师言谈考试作文写法。她郑重的说：千万不要写新的作文。将深谙于心的作文写下来就好。现在想想非常认同吴老师的观点，有几个是七步成诗的娃娃？在中招考试来临之际，我将一篇母爱的作文和其他类型的一篇作文，为宁娃修改了又修改，宽泛的母爱题材在中招中得以运用，一是紧扣作文标题，宁娃灵活运用“又”字，二是写作速度提升，十分钟写完，基本上属于背诵模式。
“妈妈，化学老师那天说他的那节课改为自习课，我就拿出英语来写作业，梁老师走到我身边问我,'你化学作业写完了没有？'， 我说，没有写呢。”周六接到宁娃就听的他的“轶事”。
“谭泊宁，你要是这次月考化学考不到100分，你就等着差一分做一百道题吧！”梁老师愤愤的说。
“是啊，化学老师的课，老师就在教室，你怎么敢拿其他科目的作业写呢？”脑子里闪现出他介绍班里某一位学霸同学吃饭快，干什么事情都迅速，此同学在文科老师说出最后两个字“下课”，他已如鬼魅一样，站在了班级门口，手里拎着书包。异曲同工的是，娃娃们的可爱又自我，单纯又痴傻。
“物理课，有同学写其他作业，东东都不管。这周末回家还得看看化学呢！”
“看来化学老师盯上你了”暗自欣喜，我！化学梁老师是一位善于鼓舞士气的老师，上过央视传统文化节目《我是先生》，善于抓学生心理，能把“差生”忽悠强把优等生“忽悠”得更牛。
“化学书带回来了吧？”
“带回来了”宁娃说。
“恩，那我就把基础知识点划出来，整理一下你的必修二”，母子同看过的书，一定有所不同吧，时间的复刻，赋予书额外的情绪。宁娃看到会感觉新鲜吧，嘿，小子，那条线我是拿尺子比着划的。
在学习的道路上，我最重视的是语文学习，小学六年级，语文课外辅导老师已经由一位升至两位，宁娃以语文班级第一的成绩考入的枫杨，顺利当上语文课代表。某年在班主任李老师婉转的语言下卸任：宁宁，我觉得你更喜欢地理，就做地理课代表吧。宁娃骚头给我讲：老师含蓄的表达，实际上是因为自己语文成绩下降当不了课代表。
高一期末的暑假加入了语文辅导班，模块化的学习古诗文、现代文阅读、语言与运用、诗歌、作文，预设性的安排：高一，高二把语文、英语拿下，高三主攻理综。陪伴宁娃等待下课，看着夕阳逐渐没落，视线逐渐朦胧起来，路灯给予了夜的宁静，天已渐凉......望楼内有北大的家长传授经验，孩子西班牙语，现在哥伦比亚体育管理专业，若干家长认真端坐洗耳恭听，这些被河南高考现实所负累的家长和孩子们那，小心翼翼、如履薄冰的走着每一步，看似谁也经不起现实的轻轻敲击，而我知道，他们是最顽强的一群人，打不怕，击不垮。
“学的怎么样？”问询19点准时下楼的孩子。
“赵老师一讲，我就有浓厚的学习语文兴趣了，今天讲的诗词的意象，比如渔樵耕读，渔夫就表示隐退生活之后的象征。”
“哦，那还不错，我给你买的创之路的周历也是介绍诗歌意象的，一周就一页，一分钟读完，花一分钟看看好吧”，顺势推荐创之路的周历。
“好的”，
我现在已经是越来越搞不清楚'好的'代表了什么意义，宁娃似乎从来不拒绝我。心口涌动命令的满足与得到肯定答案的疑惑,永远在周而复始的循环互相重复的内容。
“本周跑步没？”
“跑了，一天7、8分钟吧。”
“一圈400米，跑了6、7圈的样子，不错，不错！”我连声说。
学习、生活都是关心的部分，先生之爱，增学问、学理智。身体之健，亦促学增智。
据说下周学霸郭文炅约了大家跑5公里，拭目以待。
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