学前教育的思考

孩子幼儿园毕业，上完这周就放暑假，但他没人带，只能去上暑假幼小衔接班，学点拼音和数学。

公办幼儿园虽然没有学前教育，但也有幼小衔接的一些准备，例如身心准备、生活准备、学习准备与社会准备。

幼儿园让孩子画下小学与幼儿园的区别，还带他们去参观小学，与小学生交流。

老师还培养孩子的自理能力，要懂得整理自己的衣物和被辱。

公立幼儿园偏向于基础建设，就像一棵树在土里先扎根的道理。

我们家还没报名学习写字，他每天回到家除了玩玩具就是看电视，同龄人已经很早开始报班培训了。

提前学习，在一二年级会有很大的优势，但是没有好的学习习惯和良好的阅读习惯，三年级或者初中这两个两个阶段，学习会慢慢变得吃力。

有时候看到其他小朋友报各种各样的培训，忍不住想带他一起去学。

冷静思考的时候，就会发现凡事要抓核心，该有的能力该培养培养，例如专注力、社交能力，这也不是一定要报班学习，益智类游戏和玩具就能很好的练习专注力，多带孩子户外活动，去和不同的小朋友玩也是一种锻炼。

选择孩子喜欢的兴趣班也是很重要，我们家小孩喜欢乐高，这个课程一直从小班上到现在。如果需要父母的催促，才愿意去上课，这样的课不上也罢。

暑假幼小衔接班只是作为补充，在基础能力上学习一些新的东西，既能解决暑期无人看管的问题，也能更好地适应新的学习生活。