随着教育信息化2.0行动计划的进行,新时代赋予了教育信息化新的使命,以学生为中心、以交互为手段的学习方式愈来愈受到重视。AR和VR技术可以增加身临其境的学习体验,随着虚拟现实教育资源的不断扩展,这项技术在教育领域得到了极大的关注。
促进教育信息化从融合应用向创新发展的高阶演进,让信息技术和智能技术深度融入教育全过程,使武汉汉阳区教育信息化在教学中发挥真正的实效,12月19日,由汉阳区教育局电科中心主办的全区小学、幼儿园AR / VR课程资源试点征集会在墨水湖小学举行。影新教育作为AR/VR教育行业领军企业,在此次活动中提供了独家的教研和技术服务。
据悉,本次征集活动获得了汉阳区小学幼儿园电教分馆领导们的重视,吸引该区15所重点小学,7所幼儿园纷纷参会。活动中,影新教育将AR/VR课程资源云平台的各项课堂互动功能发挥得淋漓尽致,演示课过程精彩纷呈,获得了电教馆馆长谭婷和众多校长的高度评价。
右一为汉阳区电教馆科技站馆长 谭婷
在初步交流时,不少老师们表示,传统的多媒体教学已经不能满足现代教育的发展,尤其是在信息化快速发展的阶段,孩子们接收到来自各个领域的高新技术冲击,唯独在教育方面,缺乏创新与熏陶,这是亟需解决的。只有多维的体验感,以及以学生为中心的交互方式才能培养新一代创新型人才。
针对目前教师们所担忧的问题,影新教育团队提供了一个细致的、能满足教育部、校方、教师以及学生多方需求的解决方案——AR/VR课程资源云平台。会场内,影新团队演示了包括AR/VR一年级语文课程、幼教小熊巴布农场以及南极课程。
AR/VR课程资源云平台基于建构主义的学习环境、教学策略及教学程序来制作AR/VR教案,形成有效达成教学目标的AR/VR课程资源。传统课堂将老师和学生限定在固定教室中,极大地制约了知识吸收的有效性,AR/VR课程资源云平台打破空间界限,通过ARVR技术,让学生将知识点带入到真实发生的环境中,打造沉浸式体验,增加孩子对教学内容的把握。
影新团队演示语文一年级上册课程 秋天
复杂抽象的科学知识具象化,扁平干燥的人文知识生活化,小组讨论的交流模式灵活化,在对知识内容进行丰富的同时,转变教师为主导的教学方式,让老师成为指导者,引导学生自主学习,主动积极探索,大胆互动讨论,形成以“学生为中心”,以“交互为手段”的学习方式。
影新教育AR/VR课程资源云平台以先进的教学理念和优质的AR/VR课程资源,解决了一线教育工作者在教学过程中的痛点和难点,得到了教育主管部门领导和老师们的认可及支持。现场有老师表示:“AR/VR课程资源云平台给师生都带来了前所未有的三维体验,不仅展现了AR/VR技术与传统课堂的巧妙融合,让抽象的知识生活化,还凸显了科技潮流下教学变革创新的必然趋势。”
现场活动中大家踊跃发言,共同参与讲解演示环境中,以教学实践为导向为产品的内容提升出谋划策提出宝贵建议。目前,7家幼儿园表示要将AR/VR课程资源云平台予以试用,15家小学留下联系方式试用,影新教育以实力赢得认可!
帮助更多的教育者少走弯路,让教育信息化发挥真正的实效,影新教育继续秉持科技服务教育理念,以专业的服务和过硬的技术帮助更多的教育者少走弯路,让教育信息化发挥真正的实效。
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