倾听

作者: 中溪 | 来源:发表于2017-02-05 00:09 被阅读0次

心灵自由30天写作群第三期第四篇作业

倾听

友英赠的蝴蝶兰

还有20分钟就要进入新的一天了,我在想:还来得及写吗?但是我还是按照陈群主的建议,静坐下来,放松,开始冥想。

一旦心静下来,立刻觉得冷。是的,原本洗漱后准备入睡的,坐在被窝里看了一会手机,和别的群里的朋友互动了一会,看了林清玄的一篇文章,做这些时,都没有感觉到寒意。感悟到身心常常的分离,身不顾心,心不顾身。所以冥想确实可以帮助我们身心合一。

虽然冷,还是感觉到了放松,随着这样的放松,有一种舒畅惬意。

晚上其实想到几个练笔主题的,但是通过冥想来确定主题,这个做法还从未尝试过,直觉这样听从心里的声音一定不错。“冷”是第一个念头,想:是否写一篇关于冷暖自知,自我关怀的文章呢?“放松”是第二个念头……然而这时跳出了第三个念头,就是“和自己相处”。

人类的可贵之处在于善于学习,这种学习不仅仅是存在于基因的演变和进化之中,更重要的是后天的持续求知。我们向古圣先贤,向人类所有智慧的前辈学习,也向自然万物学习。所谓:道法自然。我们在有我和无我中交替前行。

“我”是前进的根本,也是障碍,何时该有我,何时该忘我,是很值得去思考的问题。昨天在洁宁的文章里看到一段话,很有触动。她说:只有自己活得快乐才能允许别人快乐,只有活出自己,才能允许别人做自己。我很赞同她的观点,首先要自己充实,快乐,强大,才有心力去帮到别人。要实现这一点,就必须和自己好好相处,常常倾听自己内心的声音。

唯有学会了自我倾听,才会更懂得倾听他人。

相关文章

  • 倾听倾听再倾听

    倾听可以 帮助孩子梳理自己的情绪,邀请孩子孩子分享他自己的想法、判断或情绪。邀请孩子开口说话。 下面是...

  • 倾听,倾听,再倾听!

    教师和学生是教学的二元主体,教与学的二维互动关系构成了教育教学的过程,决定了教育教学的结果。传统的教学策略,...

  • 倾听,倾听,还是倾听

    倾听看上去很简单,但是做到很不容易,总有各种因素会让人破功。因此,无论在生活中,还是在工作中,每次我觉察到自己因某...

  • 倾听,倾听!

    先认真听孩子说话, 明白孩子说什么 了解孩子想法, 知道孩子想表达什么,想干嘛 再想着怎么去引导她 好好沟通 从认...

  • 倾听,倾听

    洛阳的7天学习,跟着肖培东老师学到了很多很多,恐怕需要很长很长时间才能消化透彻,这会儿脑海里蹦出的最核心的关键词有...

  • 倾听!倾听!

    什么方法可以确保沟通的效果呢? 答案是:倾听! 你只要听他说什么?不要管他怎么做? 你如果能够做:你只听他说话,说...

  • 《倾听》

    《倾听》 ——文/空灵 倾听,是思想的碰撞 倾听,是安静的交流 倾听,是了解的前奏 倾听,...

  • 我究竟为什么要做游戏?

    倾听是游戏设计师最重要的技能。我们要倾听受众、倾听游戏、倾听团队、倾听客户。最重要的是倾听自己。倾听自己并不容易,...

  • 倾听还是倾听

    中原焦点团队 张海萍 高级四期 山西晋中 坚持分享第1337天 2021年10月26日 周二 发生矛盾想要化解冲突...

  • 学习“刀爷3F倾听技法篇”之小结

    3F倾听为倾听事实、倾听感受、倾听意图。其中最重要的是倾听。 倾听是打开心门的技术,我们要学会听“弦外...

网友评论

      本文标题:倾听

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/qavsittx.html