今天的课,是孩子们来当老师讲课。
给他们十五分钟备课,5分钟讲课。
看孩子们很认真的备课,选自己要讲的单词,短语和句子。
有孩子自告奋勇第一个讲,剩下的孩子为谁是第二个上台讲争论,于是抽签决定下了讲课的顺序。
会看到有的孩子更多顾自己讲,有的孩子擅于和台下“学生”回应和互动,有的孩子准备拼写很长的单词,有的孩子准备比较简单几个短语。
看似简单的几分钟讲课,学的不仅仅是英语,而是同时锻炼是孩子们的胆量,抉择能力,沟通能力等等。
最好的学是教,孩子们在教的过程就是学的过程,多让孩子做我们的老师吧。
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