这一学期即将结束，每周的晨诵也接近尾声，本周四我们进行了读书交流会。
第一个环节:我们对本学期晨诵的古诗做了回顾。
第二个环节:对本学期快乐读书吧的书目，上讲台说说自己的感受。
一切都在有序的进行，同桌讨论阅读感悟时，教室里异常热闹，个个有说不完的话题。但走上讲台的环节，可难住孩子们了。
“讲台是老师的，更是大家的，希望每个同学站上来说说自己的读书心得，那是一种很美好的感觉！”在我的鼓励下，经常发言的几个孩子举起了手！
好的学习氛围是会传染的。看到上台之后的同学坐到位置之后的自豪感，有的学生也开始跃跃欲试。我再次调整策略:我随即点座号，点到的要上台分享！只见个个精神了起来！“4号分享，14号准备！”此时的孩子们，好像没有那么紧张了，大家上台好像有话说了。
“下课前，每个同学都要上台分享！”又一道命令下来，孩子们竟然笑了！看到同伴分享的快乐，谁不想展示自己啊！
在我的不断引导下，孩子们的话匣子慢慢打开，对自己读书的看法真可谓妙语连珠。快下课时，没有上台分享的，有点刹不住闸了，争抢着要发言！
是啊，在孩子心中种下自信的种子，在我们的不断鼓励下，孩子们是很享受阅读分享这个过程的！做任何事，都是这样！
享受分享的快乐！
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