语文108将教材
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注:所选登文章多为弟子们夏冬令营或亲传班、中高考强化培训时练笔。108将是中高考读写主题的范围，同一主题，演绎不同精彩。特此分享。
塑
刘宇亮 泰州七年级
将石灰粉缓缓倒入水中，这充满无限可能的石灰粉开始了它的生命之旅。
塑石膏像要倒去盆里多余的石灰水，搅匀，倒入早已准备好的模具中，剩下的就只有等待了。这模具中的石灰，看似平静，却在无比剧烈地发生着反应，渐渐地凝固，凝固……
这本无形状的石灰，原本只可用于建筑的石灰，却逐渐在造型精美的模具中凝固成令人连声赞叹的艺术品。难道这不也是我们的人生吗？出生时，我们都如这纯洁无暇的石灰粉，几乎没有区别，而成功或失败，都要看后天的培养。有些仅草草加工，只能被当做建筑材料，只能在墙壁上无趣地度过一生，最终发黄龟裂，飘零在尘土间。而如果敢于经历溶解于水中，被棍棒无数次撕心裂肺的搅拌，以及被禁锢于模具，失去自由的塑造，就终有一刻可以被人置于厅堂之上。不经历风雨，怎能见彩虹？
现在我们看似被这无聊、枯燥无味的作业考试所束缚，但作业、考试又怎么不是模具！即使你经受过风雨，但没有模具来约束，也只能被倾倒在垃圾桶中，被永远的抛弃。
而这还不是全部，当你从模具中解脱，进入社会，又需要许多看似微不足道，却足以改变你一生的修改。这些修改，就是剔除你身上的自私，骄傲，嫉妒……这些瑕疵，足以让你被别人踢到“次品”的行列中，毁了一生。
如此看来，人生需要雕塑，万物也皆需要雕塑啊。
温州朱自清旧居
塑像，塑人
陆许永杰 苏州八年级
那彩泥在手中被细细揉捏时，你会感到一些惊奇，感到一丝期待，感到一份责任。表面上看起来简单的几个动作，实行起来却艰辛不易。
当仅有的几种彩泥摆到我的面前时，我有些迷茫：“我该做些什么？”经过一番深思熟虑，我决定做一碗茶。
先开始捏的，是一只碗，经过反复揉捏后，我慢慢把它捏成碗状。没想到不过几秒，就状况百出。碗底刚刚做好就穿了，碗的两侧高低不平，该怎么办呢？正冥思苦想之际，一个工具进入了我的视野。就是它了，一把小铲。当小铲在彩泥上刻出道道痕迹时，我有一种得心应手的感觉，“就是它了。”画笔在飞快地书写着属于它的篇章。
没有一会儿，一只碗就做好了。细薄的碗壁上爬上了几条裂纹，粗细不齐，厚厚的碗底在小铲的帮助下变得光洁无瑕。
碗做好后，就要开始做茶水了。拿一点蓝泥，取一点黄泥，当蓝黄开始搅拌时，它就像一个顽皮的孩子在和我捣乱，不是颜色太深，就是太淡，总是不合我的心意。历经千辛万苦，它终于被我降伏了，捏出了那不浓不淡的茶色。
就差那浮在水面上的几片茶叶了，拉出蚂蚁大小的绿色彩泥，用细细的竹签，刻出一道道细细的纹理。彩泥又不老实了，本应刻在中间的线跑到了左边，细细的一条线又变得级粗。几片茶叶，终于成型了，耗尽了我的耐力。
细观这碗茶，这是一只蓝蓝的，凹凸不平的小碗，碗中充满着热气腾腾的茶，三片茶叶静静地躺在茶水上，一动也不动，看着它，仿佛能闻到一股淡淡的茶香。
作品晋级了，虽然我为晋级而骄傲，但心中也有一股淡淡的忧伤——被乐老师收走珍藏，此生再难相见。
塑一座像何不像塑一个人，孩子刚出生时，有些迷茫，不知怎样去照顾它。孩子长大了，就一直和你对抗，你说东，他说西。等你竭尽一生的全力照顾他长大后，他就远走高飞，只留下你一个人默默回忆。塑像，塑人，体会到了父母不易。
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