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1951年夏天，于漪老师被分配到上海，在华东人民革命大学附属工农速成中学任教。学员有革命经历，尊师重教，有的站起来回答问题，先立正，敬礼，再述说自己的看法。
初登教坛，于漪老师遭受病魔袭击，严重的溃疡病，吐血，便血，缠绕得无法正常工作。这病还没治愈，又得了肝炎，要接受肝脏穿刺，痛苦不堪。但是于漪老师以顽强的意志、坦然的心情，战胜了病魔。“生死就是那么回事，无论遇到什么困难，什么挫折，既不能张皇失措，更不能精神崩溃，只要有一线希望，就要努力，一步一步往前走。”
读到于漪老师与病魔做斗争这一篇文章时，我总是想到贝多芬的话：“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”命运其实是掌握在自己手中的，不屈服，才能勇于抗争。于老师因病不能继续教课，她就到图书馆管理图书，更执着地去阅读，丰厚自己的文化底蕴。
1958年于老师调到了上海市第二师范学校，学校先安排她教历史，后来又改教语文，两次安排都是专业不对口。虽说“隔行如隔山”，但是于老师有拼劲。每天晚上九点前备课、改作文，九点后学习，自修，咬着牙学，天天明灯陪她过半夜。
在备课方面于老师真正做到了一丝不苟，把教材吃透。她给自己立了个规矩，要独立思考，刻苦钻研，力求自己真懂。要培养学生的阅读能力，就须先培养自己的阅读能力。每备一篇课文，总要查清时代背景，推敲词句，理清作者思路，脑子在课文里来来回回。从语言文字到思想内容，再从思想内容到语言文字，追根寻源，弄清三个问题：这篇文章写什么？怎么写的？为什么这样写而不那样写？三言两语能够准确地拎出来，毫不含糊。哪怕是一个词一个句，也要反复推敲，咀嚼，从不同的角度思考，肯定，否定，再肯定，再否定，脑子里始终有思维的火花。
为了备好一堂课，她常常花10个小时，20个小时，乃至更多的时间。经过上百篇教材的独立钻研，她开始尝到了庖丁解牛的滋味。于老师这种钻研的精神，特别值得我们学习。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”真正去独立钻研，所得体会才更真切，若是只当了别人思想的搬运工，就无法让学生真正受益。
除了自己钻研，于老师认为还必须向高明的教师求教，在比较中学习，到语文教育论述中寻觅。她认真阅读张志公、朱自清、吕叔湘等人的教育论述，从中寻觅有效的途径。她如饥似渴地读、想、实践，用志向和毅力寻找语文教学的大门。
教学中于老师反复推敲语文学科的目的和任务，胸中有书，有语文教学的总体框架。此外，目中有学生。她认为“在教学工作中，学习者是第一因素，没有学习者就没有学习。”“作为一名语文老师，手中必须牢牢把握两个实际，一是教材的实际，一是学生的实际。”于漪老师在书中说：“一个学生就是一本丰富的书，一个多彩的世界。”她和学生交朋友，和他们的心弦对准音调，促使他们健康成长。
对于于漪老师来说，学生不仅仅是学生，是朋友，亦是老师。不论是奋力救火的班长小郑，还是后来当了老师的生活委员小肖，于老师都发自内心地关爱他们，善于从他们身上找到闪光点，来鼓励他们。反之孩子们的身上折射出来的优秀品质、求知欲也让她感动并从中汲取了力量。
于漪老师怀着虔诚的教育梦想，不断地学习。她谦虚而执着，朝着既定的目标前行。她说“带着虚心求教的愿望，处处都是学习的广阔天地。越学越知不足，越学越有内驱力。”她用两根支柱支撑自我教育，一是勤于学习，二是勇于实践。在学习方面她总结出三点：重要的理论反复学；紧扣一点深入学；排开视野广泛学。在实践方面她聚焦课堂教学，正确深入解读教材，了解学生，坚持回顾和反思，及时并持之以恒地总结自己教学实践中的经验教训。
于老师曾说：“我当了一辈子的教师，教了一辈子的语文，上了一辈子深感遗憾的课，我深深地体会到‘永不满足’是必须遵循的信条”。她在语文教育的天地里徜徉，紧随时代奋力向前。不断更新息的教育观念，在各种语文活动中感受教学语文的快乐，感受教学语文的沉甸甸的责任。
她常常说“我也是学生”，她她和学生说说笑笑，亦师亦友。她和同事真诚相处，互相关心，互相理解。她常说”教育离不开一个‘情’字，师生之间有深厚的情意，工作必能有起色；同事之间有情有义，就能出方法，出智慧，形成全力，取得理想效果。”她关心年轻教师的成长，全力支持他们去学习。只要是有利于学生成长的事情，她都大力支持。
于老师从教六十多年，把自己的青春和智慧都奉献给了教育事业。她获得了不计其数的荣誉。可是淡泊名利的她，拒绝名人之累，追求平淡的生活。她不愿谈自己的荣誉，始终像一个普通老百姓那样生活。她给人的感觉从来都是衣着素雅大方，面容慈祥且睿智，让人不由生出一种亲切感。
读《岁月如歌》，在依依往事中，感受大师的成长故事，分享她的感悟和思考。在阅读中思考，在思考中反思。“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”教书育人是一份无比高尚的事业，值得倾注自己的青春和热血。置身于校园，与学生进行心与心的对话，用自己的智慧和行动给学生的成长助力。是每个教育人的职责和使命。未来的日子里，要像于漪老师那样，坚守自己对教育的信念，在教学上刻苦钻研，真诚关心每个孩子的成长。
教师责任大于天，追求永无止境。岁月如歌，自强不息，且把理想放在心上，一直努力前行！
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