备课

作为一名教师，免不了要备课，但备课的目的是为了上课，仅仅为了备课而备课，就不是备课了，而是练习备课。因此，准备之前，就要先想好要不要上课，否则，就没有备课，也会失去备课的意义，所以，不能一味地备课，而应该在上课的目的和意向中去备课，才是备课的真正内涵。备课反应的是教师的课前准备工作，是对职业负责，对学生和自己负责的表现，正如是：“台上一分钟，台下十年功”，课前的准备必不可少，毕竟，谁也不是绝对的天才，天才都是百分之九十九的汗水加百分之一的天赋组合而成。有的人对自我认识不足，自我感觉良好，临阵磨枪不快也光，思想上爆棚，言之无物暴露出了准备工作的不足，所以这就是我们需要转变的地方，不打无把握之仗，就是最需要反省的。凡事预则立不预则废，备课根本就是一个长期准备的工作，而非短时间所能见成效的，这就要在平时的工作和学习，善于积累，日积月累，就教书而言，我觉得要想给人一碗水，自己必须有一桶水，这一桶水从哪里来，当然是从书中来，常言道：“腹有诗书气自华”，假如你没有一桶水，请问你如何给人一碗水？这个道理，我想大家都不陌生，所以说，备课的前提是上课，同时也是上好课的关键，功夫要用在刀刃上，而非一蹴而就，冰冻三尺非一日之寒，但备课也并非是一味纸上谈兵，更重要的是应用到上课中，这才是备课的真正意义所在。备课也是一种寻找方法的过程，在备课中，不断探求自己的教学模式，以获得凸显和创新自己的思维方式，从而能够与时俱进地开发出新的教学模式和教育理念，以适应我们当下的发展，这就是我对备课的粗浅认识。