第四天

读到了阅读这章，孩子的受益已经很明显。老大的作文很明显地能看出来。老二的识字量也是不小。在小的时候，每天都有亲子阅读，可是快上学了，老二的字认不了多少，还没有别人整天看电视认识的多，我就很纳闷，他自己都能翻着书把故事一字不差地讲出来，咋就不认识字那。突然一天，像火山爆发一样，认识了很多字。所以大家阅读时不要着急，也不要带有任何目的。我在期待儿子的作文爆发的一天。