儿童在3—6岁时期开始形成意识和记忆，开始探索身边的事物和自己的关系。他需要明确知道哪些物品是属于他的，哪些是不属于他的，成人需要懂得并尊重孩子成长的规律，才能正确引导好孩子的行为！
彤彤对彩色世界地图很熟练，今天抱着地球仪跟我说，“Lily老师，这是亚洲，这是北美洲，这是南极洲，这是大洋洲……”，欧洲有点不熟悉，指导一次后非常熟练了！以前给孩子们示范过平面地球仪，但是彤彤会结合平面地球仪来认识立体地球仪，很大的进步，一个六岁的孩子用自己的方式理解地球上的组成，这是蒙特梭利的世界观的开始！你可以后悔人生的任何一个选择，蒙特梭利教育除外，不由得我又想起了这句话！你们知道彤彤手指的是哪个洲吗？呵呵！
今天被这张图感动，孩子们非常投入地进行自己的工作，每天户外活动回来，感觉他们对工作非常渴望，这就是孩子们发自内心的需求，对探索的渴望！保持这样的状态和积极性该多重要啊！肉肉拼小鸟嵌板已经很熟练了，基本几十秒就能拼好，彦彦很多时候需要老师帮忙，总是会不断问：“是这样吗？”，小海星喜欢反复研究，动手能力很强，偶尔需要老师指导，对种子的结构不太了解，彤彤用心得在复习群数，安静而有序！给孩子们点赞！
肉肉和彦彦一起在看书《好饿的毛毛虫》，星期五，毛毛虫吃了五个橘子，一、二、三、四、五……可是……，“可是什么呢？”，彦彦接着说：“可是毛毛虫还是觉得很饿啊！”，嗯，彦彦真棒，都可以接故事了，阅读不但滋养孩子的心灵，同时也提高了孩子的语言表达能力，肉肉一起在数数，和谐而又温馨！
沣沣哥哥今天回来了，小朋友的偶像啊！大家很开心，都围着沣沣哥哥玩，这不建筑大师又开始新创作了，这是一座亭子，前面有围墙……，每次沣沣都会很乐意跟我分享他的创意，沣沣真棒，子毅是得力助手，博言是膜拜和学习者，呵呵，分工合作，配合相当默契！
最近大家都迷恋上了粘土的工作，看毛毛虫做的面条，彤彤做的彩色汤圆，一上午好忙啊！孩子在自由和谐的环境里汲取营养，健康成长。
妹妹很细心地做小汤圆，搓的很认真，小海星做了一大碗汤圆，又开始做薯条了，哈哈，都是美食大咖。可爱的孩子们！
今天B组小组示范的工作是对色，孩子们对颜色从深到浅排序非常有兴趣，“一样吗？不一样，一样吗？一样的”，一个小小的工作不但锻炼孩子的观察能力，丰富颜色的认知，孩子们再排序，建立良好的逻辑思维能力。不简单哦！
子博按线条把蓝色色板剪下来，然后按从深到浅的顺序进行排列，子博刚刚三岁，剪得非常认真，线条剪得特别准确，排序正确，儿童之家一年的学习让子博安静从容，感谢妈妈的选择和坚持，非常棒！
毛毛虫剪好了，剪得不错吧，对色彩排序需要引导，有很大进步，表扬一下！
大家发现了一只晒太阳的猫，好奇地观察着，跟小猫说“hello”，孩子们天生就这样充满热情，小猫很惬意，在地上打滚，大家开心极了……
小猫要走了，肉肉喊着说：“小猫咪，再见，欢迎你明天去我家玩啊！”，“小猫咪再见，你要去找妈妈吗？”，“小猫咪再见……”，大家依依不舍地告别了小猫咪！友爱的宝贝们！
今天大家一起练习踢足球，男子5 人组进了三个球，女子四人组进了四个球，彤彤，小花，妹妹，小海星各进一个，进球三个，子毅和沣沣，芯燃各进一个，大家你争我抢开心极了。
大手拉小手，吹泡泡咯！好大的泡泡啊！我们的生活充满阳光！
阳光、快乐、有激情的一天！
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