古人云：
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
对吗？读了这么多年的书，好像并没有见过黄金，更别提颜如玉了。别说这太功利，世人谁不是冲着名和利去的。
难道古人说的不对，欺骗我们嘛？不，让我看来，古人诚不欺我。
当然，我既没有黄金屋也没有颜如玉，但这不妨碍我未来有，也不妨碍我相信读书能得到黄金屋和颜如玉。
那么，为什么从小学到博士甚至博士后，好像从书中什么都没得到呢？读书为什么显得无用，以至于社会上都出现一种读书无用的思潮。
对于这个问题，原因无非这几点：
**只有偏见，没有深度，欠缺思考**
是的，很多人看似读书很多，其实，不过是浮光掠影。更多情况下，是拾人牙慧。看到一个新观点，觉得很新颖，立马奉为圭臬。很少有人进行系统的思考，作者是如何思考的？作者是怎么得出这个结论的？得出这个观点采取的方法论是什么?文章的逻辑有没有问题?这些观点和结论还可以用于什么地方?
更甚者，一些人，把偏见当作自己，读书多的标签。凡事喜欢和别人反着来，借此表达自己知识渊博、思维独特。
安替的那句话说的好：
偏见是自己有平衡方法的，人必须有深度，其次才谈有没有偏见，一个没有偏见又没有深度的人是没有意义的人，一个有偏见但是有深度的人是有价值的人，首先要做到有深度然后再没有偏见。
知识的运用，都是建立在一定的假设和具体的环境下的，一切绝对的答案、结论都是空洞的，经不起推敲的。我们处在一个信息并不匹配的环境中，却仍用书中的思想进行测试。
这就好比，拿书中的投资方法，在中国炒股，在美国买房一样。结果没有朝着想象的方向涌现，就说知识无用，读书误我，对于这一点，只能怪自己的理解和反思能力的欠缺。
**时间周期太短**
信息化社会，信息已经不在稀缺，而且已经过剩。信息更新速度不断加快，我们所做的就是选择那些半衰期长的信息，而且只有半衰期长的信息，才是真正有用的知识。
牛顿三定律，是多少高中学子的噩梦。然而，几百年过去了，却依然是整个经典力学的根基。微积分，折磨着多少的大学同学，却奠定了众多学科的基础。
半衰期长的知识，是能穿越时间的。这就需要，长时间的领悟、内化。需要足够多的生活经历和思考体会，然后慢慢运用到自己的生活中，去完善自己，改善自己的生活，最终发挥出不可估量的作用。
欲速则不达，这是古人都明白的道理。
现在社会人的寿命在不断的拉长，等待我们运用知识的地方和机会会越来越多，别一开始就说什么：
读书无用。
时间还长，需要我们耐心等待。
** 缺乏践行 **
实践实践再实践，重要的事，说多少篇都不过。
王阳明的
知行合一。
朱熹的
知之愈明，行之愈笃。
陆游的
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
很多时候，读书就要很“功利“。不用，读它干啥，目的性要强，知道了马上运用。
读书也是分情况的，有时候，读书,就是为了陶冶性情、放松心情。有时候，就是为了解决现实生活中的某个具体问题。根据不同的需求，这样对应的书，就可以分为两种：虚构类和非虚构类。
对于那些虚构类的书，读书就是读书，不应该带有太大功利性，读书之用在于无用，在于去发现美，在于提高品味。当你真正能从读书中，获得一点快乐，体会到别人很难体会的细腻感情，领悟到世间少有的美，这不就是黄金屋和颜如玉吗？
当你真正沉浸在读书的时候，就能产生所谓的心流，心流的产生就是莫大的幸福，这对于那些很少有心流的人而言是很难理解的。
对于那些非虚构类的书，是对生活中具体问题的分析和解答，只要愿意，就可以通过读书，实实在在的来改变生活。很多时候，就可以用它来创造实实在在的财富，自然就有黄金屋和颜如玉。
千万不要再说什么，读书无用。语言就是思想的外衣，当这句话说多了点时候，读书就不可能再有用了。这将是一件多么可悲而又凄凉的事啊！
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